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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T15:31:20Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T15:31:20Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-08-22 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-08-22 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2002-07 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/9184 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/885199 | - |
Descrição: dc.description | Trata da qualidade da formação de educadores, como preocupação central na área acadêmica e profissional. Leva em consideração os aspectos teoria e prática, recorrente na discussão acerca da formação de professores. Foca a pesquisa na formação inicial do educador, visando o movimento de reformas que envolvem esta formação específica. Alega que a valorização da profissão de educador, através de investimentos, proporciona mudanças no ensino e em sua qualidade. Propõe a criação de projetos que reafirmem teoria e prática, principalmente na formação advinda da universidade. | - |
Descrição: dc.description | Faculdade de Educação (FE) | - |
Descrição: dc.description | Departamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação (FE PGE) | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Palavras-chave: dc.subject | Professores - formação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educadores - formação profissional | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação - estudo e ensino | - |
Título: dc.title | Articulação teoria e prática na formação de professores : a concepção oficial | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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