Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
Teoria do arco de alvenaria : uma perspectiva histórica
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/884955
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Pedroso, Lineu José | - |
| Autor(es): dc.creator | Nunes, Patrícia Cristina Cunha | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T15:30:44Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T15:30:44Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2010-05-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2010-05-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2009-04 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2009-04 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/4465 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/884955 | - |
| Descrição: dc.description | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, 2009. | - |
| Descrição: dc.description | O arco de alvenaria é um dos grandes testemunhos da evolução da ciência estrutural. Conjuntamente com a cúpula e a abóbada, que constituem seu prolongamento natural no espaço, o arco de alvenaria, enquanto elemento arquitetônico e estrutural, está na base da arquitetura ocidental, e, portanto, de parte significativa do patrimônio histórico, muito particularmente de muitos dos edifícios mais emblemáticos legados pela história à contemporaneidade. Durante séculos, sua utilização se fundamentou em regras estruturais baseadas na tradição e no conhecimento empírico, mas com o advento da ciência moderna, se desenvolveram ferramentas analíticas que possibilitavam a compreensão científica de seu comportamento estrutural e a elaboração de regras científicas para o seu cálculo. Surgem, então, as teorias científicas do arco de alvenaria, que recorrem em especial à Mecânica e à Matemática para explicarem o comportamento do arco e desenvolverem métodos de base científica para o dimensionamento dessas estruturas. Este trabalho faz um exame crítico analítico do desenvolvimento dessas teorias, no período histórico que se estende do século XV, com os escritos de Leonardo da Vinci, até meados do século XX, às vésperas do desenvolvimento das ferramentas numéricas. São identificadas algumas mudanças de paradigma durante esse período, que convergem para o debate atual entre a teoria elástica e a teoria plástica. Este trabalho de pesquisa envolveu uma consulta ampla a fontes primárias (em meio eletrônico) e secundárias. São descritas algumas das teorias e métodos mais influentes no período, buscando-se inseri-los no quadro geral das grandes linhas teóricas. Entre os temas examinados encontram-se o modelo do arco de alvenaria como sistema de cunhas polidas, a investigação de seus mecanismos de colapso, experimentos comprobatórios da existência da linha de empuxo bem como seu funcionamento, a teoria elástica aplicada aos arcos de alvenaria e, de forma resumida, a teoria da carga limite. ______________________________________________________________________________________ ABSTRACT | - |
| Descrição: dc.description | The masonry arch is a great witness of the evolution of Structural Science. Together with vault and the dome, which naturally result from its evolving in space, the masonry arch as both architectural and structural element is in the basis of western architecture, so that it also makes up an important part of our heritage, particularly including some of our most emblematic, icons buildings. For centuries the building of masonry arch relied on structural rules based upon tradition and empirical knowledge, but with the rise of modern science, analytical tools have been brought to light which made it possible to build up a scientific understanding of its structural behavior and to draw up science based rules for the dimensioning of new vaulted structures. That is the born of masonry arch scientific theories, which call upon Mechanics and Mathematics to explain the way arches behave and to develop new methods for finding safe dimensions of new structures and assessing the safety of existing ones. This work makes an analytical exam of such theories, in respect to the period that runs from the 15th century, with the writings by Leonardo up to the mid 20th century, at the dawn of computer technology and numerical tools. Paradigm shifts are identified within this time frame which converges to present days disputes between plastic and elastic theory over the field of masonry vaults. This research work relied substantially on primary resources from electronic media, as well as on secondary resources. It describes some of the most influential methods, while considering them in the broad framework of the great theoretical lines. It explores the masonry arch modeled as a system of frictionless wedges, the study of its collapse modes, some historic experiments showing the thrust line existence and behavior, the elastic theory and the limit analysis applied to the masonry arch, among other issues. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arcos - Engenharia civil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teoria das estruturas | - |
| Título: dc.title | Teoria do arco de alvenaria : uma perspectiva histórica | - |
| Título: dc.title | Theory of the masonry arch : an historical perspective | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo