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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Medeiros, Danyela Martins | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T15:26:07Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T15:26:07Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-11-09 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-11-09 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-10-01 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unb.br/handle/10482/42351 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n3a2021-62304 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://orcid.org/0000-0002-5267-2517 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/882976 | - |
Descrição: dc.description | Este artigo tem como objetivo de identificar os indicadores de intensificação do trabalho docente da rede pública do Distrito Federal durante a jornada de teletrabalho na pandemia da COVID-19.A partir da análise das respostas obtidas pela aplicação de questionário sobre o trabalho docente no período remoto, aos professores da rede pública, foi possível concluir sobre as consequências da junção entre trabalho remunerado e não remunerado no mesmo tempo e espaço: a sobrecarga de trabalho, intensificação –indicada pelo alongamento de tempo da jornada, pelo acúmulo de atividades e gestão de resultados com a autorresponsabilização sobre os processos de ensino e de aprendizagem influenciadas pelas dinâmicas atuais das políticas educacionais.Palavras-chave:Jornada de trabalho. Intensificação. Trabalho docente. Pandemia da COVID-19. | - |
Descrição: dc.description | Abstract:This article aims to identify indicators of the intensification of the teaching work in the public network of the Distrito Federal during the teleworking journey in the COVID-19 pandemic. Based on the analysis of the responses acquired by applying a questionnaire about the teaching work in the remote period , for public school teachers, it was possible to conclude on the consequences of joining paid and unpaid work inthe same time and space: work overload, intensification -indicated by the lengthening of the workload, by the accumulation of activities and management of results with self-accountability for the teaching and learning processes influenced by the current dynamics of educational policies. | - |
Descrição: dc.description | Cet article veut identifier les indicateurs de l'intensification de l’activité d'enseignement dans le réseau de l’éducation publicdu Distrito Federal pendant le parcours du télétravail dans la pandémie de COVID-19. Sur la base de l'analyse des réponses obtenues en appliquant un questionnaire sur le travail d'enseignement en période du travail à distance , pour les éleves de l'enseignement public. Il a été possible de conclure sur les conséquences de la jonction du travail rémunéré et du travail non rémunéré dans le même temps et space: supplémente de main-d’oeuvre?, l’intensification du travail -signalée par l'allongement les heures de travail, par le cumul des activités de professeurs et la gestion des résultats avec auto-responsabilité pour les processus d'enseignement et d'apprentissage influencés par la dynamique actuelle des politiques éducatives. | - |
Descrição: dc.description | Faculdade de Educação (FE) | - |
Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Educação | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Publicador: dc.publisher | Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Direitos: dc.rights | (CC BY NC ND) | - |
Palavras-chave: dc.subject | Horário de trabalho | - |
Palavras-chave: dc.subject | Trabalho docente | - |
Palavras-chave: dc.subject | Epidemias | - |
Palavras-chave: dc.subject | Covid-19 | - |
Título: dc.title | O teletrabalho durante a pandemia da covid-19 : indicadores da intensificação do trabalho docente | - |
Título: dc.title | Teleworking during the covid-19 pandemic : indicators of intensification of teaching work | - |
Título: dc.title | Télétravail pendant la pandémie de covid-19 : indicateurs de l’intensification de l’activite enseignante | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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