Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Inserção profissional dos ex-bolsistas de doutorado do CNPq e da Capes dos programas em engenharias e ciência da computação no período de 1996 a 2006
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/881734
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Nascimento, Elimar Pinheiro do | - |
| Autor(es): dc.creator | Almeida, Lucimar Batista de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T15:23:10Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T15:23:10Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-11-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-11-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-11-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-08-20 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/11698 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/881734 | - |
| Descrição: dc.description | Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável, 2012. | - |
| Descrição: dc.description | A competitividade de qualquer nação depende de sua capacidade de produzir e utilizar novos conhecimentos. Isso só ocorre quando o país possui capacitação em algumas áreas estratégicas para gerar vantagens competitivas de base tecnológica que possam transformar esse conhecimento em riqueza. O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) vêm assumindo um importante papel nesse sentido. Ambas as agências do governo federal têm contribuído para a capacitação e formação de recursos humanos do mais alto nível, ampliando o número de mestres e doutores em diferentes áreas do conhecimento e fortalecendo o Sistema de Pesquisa e de Pós-Graduação do País. São as responsáveis diretas pelo significativo patamar alcançado pela comunidade científica, em termos de formação de recursos humanos e desenvolvimento de pesquisa, reconhecidas tanto no cenário nacional como internacional. A presente tese visa mapear, via cruzamento de dados da Plataforma Lattes do CNPq, os ex-bolsistas de doutorado no País, nas áreas de Engenharias e Ciência da Computação, de ambas as agências federais que efetivamente concluíram o doutorado no período de 1996 a 2006, identificando a participação destes na consolidação da base científico-tecnológica do País. No primeiro momento, traça-se a trajetória dessas agências de fomento e a importância de ambas para a consolidação da pesquisa e da pós-graduação no País. Paralelamente, são descritos os diferentes planos governamentais brasileiros, formulados para apoiar a formação de recursos humanos qualificados e assegurar a autossuficiência nacional, com ênfase nas ações de fomento do CNPq e da Capes nas áreas em estudo. Em seguida, são apresentadas algumas considerações sobre a estrutura da geração do conhecimento, os novos modelos de organização para a produção científica e a importância da universidade nesse contexto. Merece destaque a análise dos indicadores dos dispêndios em P&D do Brasil, em comparação com outros países, tendo como foco as Engenharias. A pesquisa propriamente dita concentra-se no mapeamento dos ex-bolsistas de doutorado do CNPq e Capes no País, no período de 1996 a 2006, nas áreas em estudo. Busca-se traçar perfil destes bolsistas, por meio do cruzamento de informações constantes na Plataforma Lattes. As conclusões do estudo apontam para o fato de que os ex-bolsistas de doutorado do CNPq e da Capes, nas áreas estudadas, encontram-se, em sua maioria, na docência. Alertam ainda para a necessidade de se elaborar um programa integrado, e de longo prazo, com várias instâncias do governo para responder à demanda, principalmente de engenheiros, em áreas estratégicas para o desenvolvimento tecnológico do País. | - |
| Descrição: dc.description | The competitiveness of any nation depends on its ability to produce and use new knowledge. This only occurs when the country has capacity building in some strategic areas to generate competitive advantages based on technology that can turn this knowledge into wealth. The National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) and the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel (Capes) have assumed an important role in this regard. Both federal government agencies have contributed to training and development of human resources at the highest level, increasing the number of masters and doctors in different areas of knowledge and strengthening the research system and graduate studies in the country. They are responsible for the significant level reached by the scientific community, in terms of capacity building and development of research, recognized both in national scenario and abroad. This thesis aims to map, through cross-checking data of CNPq's Lattes Platform, former doctoral fellows in the country in the areas of Engineering and Computer Science, from both federal agencies, which effectively completed the doctorate in the period 1996 to 2006, identifying their participation in the consolidation of scientific and technological base of the country. At first, it is shown the trajectory of these development agencies and the importance of both for the consolidation of research and graduate education in the country. In addition, there is a description of the different Brazilian government plans formulated to support the training of qualified human resources and to ensure self-sufficiency, with emphasis on the development actions of the CNPq and Capes in the areas under study. Then some considerations are pointed out concerning the background of knowledge generation, the organizational models for the scientific production, the role of the university in this context. A comparative analysis of indicators of expenditure on R & D in Brazil with other countries is also considered, focusing on engineering. The research itself focuses on the mapping of ex-doctoral fellows from CNPq and Capes in the country, from 1996 to 2006, regarding the areas of study. The aim is to define the profile of these fellows through the intersection of information contained in the Platform Lattes. The findings point to the fact that ex-doctoral fellows from CNPq and Capes in these areas are mostly in teaching. It is noted the need to develop an integrated and long-term program with multiple government instances to respond the demand, mainly engineers, in strategic areas for technological development in the country. | - |
| Descrição: dc.description | La competitividad de una nación depende de su capacidad para producir y utilizar nuevos conocimientos. Esto ocurre solamente cuando el país tiene formación en áreas estratégicas para generar ventajas competitivas de base tecnológica que puedan convertir este conocimiento en riqueza. El Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) y la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (Capes) han asumido un pape! importante en este sentido. Ambas agendas del gobierno federal han contribuido a la formación y el desarrollo de los recursos humanos al mas alto nivel, aumentando el número de maestros y doctores en diferentes areas del conocimiento y fortaleciendo el Sistema de Investigation y Estudios de Postgrado del pais. Son directamente responsables por el importante nivel alcanzado por la comunidad cientifica, en términos de formación de recursos humanos y del desarrollo de la investigación, reconocido en el escenario nacional e international. Esta tesis consiste en preparar, a traves del análisis de los datos de la Plataforma Lattes del CNPq, el mapa de fos ex becarios de doctorado en el pais, de ambas las agencias federales, en Ingenieria y Ciencias de la Computación, que efectivamente llegaron a la conclusión de sus estudios de doctorado en el periodo 1996 a 2006, identificando su participation en la consolidation de la base cientifica y tecnologica del pais. En primer lugar, se traza la trayectoria de estos organismos de financiación y la importancia de ambos para la consolidation de la investigation y de los estudios de postgrado en el país. Ademas, se describen los distintos planes del gobierno brasileho, formulados para apoyar la formation de recursos humanos calificados y garantizar la autosuficiencia nacional, con enfasis en el desarrollo de las acciones del CNPq y de la Capes en ei area del conocimiento en estudio. A continuación, se presentan algunas consideraciones acerca de la estructura de la generation del conocimiento, los nuevos modelos de organization para la production cientifica y la importancia de la universidad en este contexto. Es de destacar el analisis de los indicadores de gasto en I & D en Brasil, en comparacion con otros paises, centrandose en la ingenieria. La misma investigation se centra en la ubicacion de los ex becarios de doctorado del CNPq y de la Capes en el Pais, en el periodo de 1996 a 2006, en el area del conocimiento en estudio. El objetivo es definir el perfil de estos becarios, a traves de ia intersection de la información contenida en la Plataforma Lattes. Los resultados apuntan al hecho de que los ex-becarios de doctorado del CNPq y de la Capes en el area estudiada, estan, en su mayoria, en la ensenanza. Tambien alertan sobre la necesidad de que se desarrolle un sistema integrado y de largo plazo, con distintos niveles de gobierno, para responder a la demanda, en su mayoria de ingenieros, en áreas estratégicas para el desarrollo tecnológico en el país. | - |
| Descrição: dc.description | La compétitivité de toute nation dépend de sa capacité a produire et à utiliser des nouvelles connaissances. Cela n'arrive que lorsque le pays est suffisamment qualifié dans certains domaines strategiques pour créer des avantages technologiques compétitifs capables de transformer cette connaissance en richesse. Le Conseil National de Développement Scientifique et Technoiogique (CNPq) et la Coordination de Perfectionnement du Personnel de Niveau d'Études Superieures (Capes) jouent un rôle de plus en plus important dans ce sens. Ces deux agences du gouvernement federal ont contribue a la qualification professionnelle et à la formation de ressources humaines du plus haut niveau, en garantissant un nombre croissant de masters et theses de doctorats dans differents domaines de la connaissance, renforcant ainsi le Système de Recherche en deuxieme et troisieme cycles. Ces diplômés sont les responsables directs du haut niveau qualitatif, reconnu nationalement et internationalement, atteint par la communaute scientifique en matiere de formation en ressources humaines et developpement de la recherche. Cette these vise a identifier, par le croisement des donnees de la Plateforme Lattes du CNPq, les anciens boursiers en doctorat d'lngenierie et de Science Informatique des deux agences federales du Brésil, ayant effectivement conclu leur doctorat entre 1996 et 2006, constatant ainsi leur participation a la consolidation de la base scientifico-technologique du pays. Dans un premier moment, nous allons definir la trajectoire de ces agences de promotion et leur importance pour la consolidation de la recherche et des etudes de deuxieme et troisieme cycles au Brèsil. Parallelement, nous decrirons les differents plans gouvernementaux bresiliens formules pour encourager la formation de ressources humaines qualifiees et assurer I'autosuffisance nationale, mettant I'accent sur les actions de promotion du CNPq et de la Capes dans les domaines traites par cette etude. Ensuite, nous apporterons quelques considerations sur la structure de creation de la connaissance, les nouveaux modeles d'organisation pour la production scientifique et I'importance de I'Université dans ce contexte. Nous mettons en exergue I'analyse des indicateurs des depenses en recherche et en developpement au Bresil, ciblee sur les Ingenieries, en les comparant avec d'autres pays. La recherche proprement dite se concentre sur l'identification des anciens boursiers en doctorat du CNPq et de la Capes au Brèsil, pour la periode allant de 1996 a 2006, dans les domaines etudies. L'objectif est de tracer le profil de ces boursiers par le croisement entre les informations presentes dans la Plateforme Lattes. Les conclusions de cette etude nous signalent que les anciens boursiers de doctorat du CNPq et de la Capes, dans les domaines etudies, se trouvent pour la plupart dans I'enseignement. Elles nous avertissent aussi du besoin d'elaborer un programme integre et de iongue durée, en collaboration avec les différents secteurs du gouvernement, pour répondre surtout à la demande des ingenieurs, dans des domaines stratégiques pour le développement technoiogique du pays. | - |
| Descrição: dc.description | Centro de Desenvolvimento Sustentável | - |
| Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
| Direitos: dc.rights | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Qualificações profissionais - engenharia - computação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pesquisadores - engenharia - computação - 1996-2006 | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Recursos humanos | - |
| Título: dc.title | Inserção profissional dos ex-bolsistas de doutorado do CNPq e da Capes dos programas em engenharias e ciência da computação no período de 1996 a 2006 | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo