Educação para a competitividade ou para a cidadania social?

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSobral, Fernanda Antônia da Fonseca-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-10-23T15:12:29Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-10-23T15:12:29Z-
Data de envio: dc.date.issued2017-12-07-
Data de envio: dc.date.issued2017-12-07-
Data de envio: dc.date.issued2000-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.unb.br/handle/10482/25638-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392000000100002-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/877227-
Descrição: dc.descriptionO objetivo deste artigo é discutir a abordagem contemporânea dada à educação na sociedade brasileira, sobretudo às idéias de educação como promotora de competitividade e de cidadania social, mostrando, outrossim, como essas concepções de educação se refletem na política educacional brasileira da década de 90 e como estão relacionadas a certas transformações da sociedade brasileira, nas quais se incluem o processo de globalização e a consolidação da democracia.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherFundação SEADE-
Direitos: dc.rightsAcesso Aberto-
Direitos: dc.rightsSão Paulo em Perspectiva - This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC). Fonte: https://www.scielo.br/j/spp/a/sQMSgXNqXmnJzKv5mngvjmg/?lang=pt#. Acesso em: 20 fev. 2022.-
Palavras-chave: dc.subjectEducação - Brasil-
Palavras-chave: dc.subjectCidadania-
Palavras-chave: dc.subjectDemocracia-
Título: dc.titleEducação para a competitividade ou para a cidadania social?-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional – UNB

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