Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Resistência e emancipação em Americanah, de Chimamanda Ngozi Adichie : uma escrita negra, feminista e decolonial
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/871485
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Braga, Cláudio Roberto Vieira | - |
| Autor(es): dc.creator | Muniz, Dayse Rayane e Silva | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T14:59:14Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T14:59:14Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-25 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-25 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-25 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-02-14 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio2.unb.br/jspui/handle/10482/47528 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/871485 | - |
| Descrição: dc.description | Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2023. | - |
| Descrição: dc.description | Esta tese analisa o romance Americanah (2014), de Chimamanda Ngozi Adichie, à luz das teorias pós-coloniais, afrodiaspóricas e feministas. Busca-se sublinhar a relevância das representações negras, femininas e diaspóricas criadas pela voz autoral, dando ênfase à sintaxe de resistência que permeia sua poética. Nesta abordagem, questões relacionadas à raça, gênero, identidade e trânsitos são priorizadas, evidenciando os conflitos culturais, linguísticos e emocionais enfrentados por Ifemelu, protagonista do romance, quando em deslocamentos que se desenrolam em novos espaços, sejam eles físicos ou virtuais. Os três capítulos desenvolvem, nesta ordem, noções que tangem o pensamento pós-colonial associado à tradição literária fora dos eixos da colonialidade, a diáspora africana e o projeto de descolonização cultural na poética adichieana; as propostas feministas plurais alinhadas à perspectiva narrativa negra e decolonial; os espaços de enunciação construídos em Americanah, e as evidências de resistência pós-colonial e emancipação feminista dentro do romance. A conclusão do trabalho, na qual discutimos o caminho de esperança traçado por mulheres negras a partir da palavra escrita, projeção em que Adichie figura com destaque, é fruto das análises deslocadas da lógica colonial e ocidentocêntrica, que procuramos privilegiar no decorrer de todo o trabalho. | - |
| Descrição: dc.description | This thesis analyzes the novel Americanah (2014), by Chimamanda Ngozi Adichie, in the light of post-colonial, afro diasporic and feminist theories. It seeks to highlight the relevance of Black, feminine and diasporic representations created by the authorial voice, emphasizing the syntax of resistance which is part of Adichie's poetics. In this approach, issues related to race, gender, identity and mobility are prioritized, focusing on cultural, linguistic and emotional conflicts faced by Ifemelu, the lead character of the novel, when moving in new spaces, no matter if physical or virtual. The three chapters develop, in this order, notions about the post-colonial thinking associated with a literary tradition out of the colonial perspective, the African Diaspora, the cultural decolonization project in Adichie's poetics; the plural feminists theories aligned to a Black, decolonial point of view; the places of enunciation in Americanah and the evidence of a post-colonial resistance and feminist emancipation in the novel. The conclusion, in which we discuss the path of hope traced by Black women through the written word, the projection in which Adichie is highlighted, comes from analysis detached from the colonial and Westcentric logic we aimed to prioritize through the whole paper. | - |
| Descrição: dc.description | Cette thèse analyse le roman Americanah (2014) de Chimamanda Ngozi Adichie à la lumière des théories postcoloniales, afro-diasporiques et féministes. Nous cherchons à souligner la pertinence des représentations noires, féminines et diasporiques créées par la voix de l’auteure, en mettant l'accent sur la syntaxe de résistance qui imprègne sa poétique. Dans cette approche, les questions liées à la race, au genre, à l’identité et aux transits sont privilégiées, mettant en évidence les conflits culturels, linguistiques et émotionnels auxquels Ifemelu, la protagoniste du roman, est confrontée lors des déplacements qui ont lieu dans de nouveaux espaces, qu’ils soient physiques ou virtuels. Les trois chapitres développent, dans cet ordre, des notions qui touchent à la pensée postcoloniale associée à la tradition littéraire hors des axes de la colonialité, la diaspora africaine et le projet de décolonisation culturelle dans la poétique adichienne; les propositions féministes plurielles alignées sur la perspective narrative noire et décoloniale; les espaces d'énonciation construits dans Americanah et les témoignages de résistance et d’émancipation féministe dans le roman. La conclusion de cette recherche, dans laquelle nous discutons le chemin d’espoir tracé par les femmes noires à travers l’écrit, projection dans laquelle Adichie figure en bonne place, est le résultat d'analyses disloquées de la logique coloniale et occidentalo-centrée que nous avons cherché à privilégier tout au long de la recherche. | - |
| Descrição: dc.description | Instituto de Letras (IL) | - |
| Descrição: dc.description | Departamento de Teoria Literária e Literaturas (IL TEL) | - |
| Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Literatura | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
| Direitos: dc.rights | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.unb.br, www.ibict.br, www.ndltd.org sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra supracitada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Literatura negra | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estudos decoloniais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Diáspora africana | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Feminismo e literatura | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Adichie, Chimamanda Ngozi, 1977- crítica e interpretação | - |
| Título: dc.title | Resistência e emancipação em Americanah, de Chimamanda Ngozi Adichie : uma escrita negra, feminista e decolonial | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo