Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Método de escolha, dimensionamento e avaliação do desempenho de tuneladoras
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870924
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Assis, André Pacheco de | - |
| Autor(es): dc.contributor | matheus.s.o15@gmail.com | - |
| Autor(es): dc.creator | Oliveira, Matheus Silva de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T14:57:55Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T14:57:55Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-18 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-18 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-18 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-05-13 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unb.br/handle/10482/41795 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870924 | - |
| Descrição: dc.description | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, 2021. | - |
| Descrição: dc.description | O crescente aumento no transporte de insumos pelo globo gera um constante aumento na demanda por de estradas e rodovias, as quais, normalmente, demandam túneis. A partir disso, foi necessária a criação de mecanismos para diminuir recalques superficiais, cumprimento de prazos e custos para escavação, com isso veio o advento das tuneladoras, a qual exerce esse papel de maneira única. A criação das tuneladoras, por sua vez, ocasionou outros problemas como, por exemplo, o alto custo inicial para sua implementação assim como a elaboração de métodos para prever o desempenho desses equipamentos antes mesmo de irem a campo. Essas metodologias conseguem ser bem implementadas e estabelecidas em seus países de origem, necessitando o estudo e aprimoramento em demais localidades. Esse trabalho consiste na aplicação dos métodos de desempenho á tuneis hipotéticos e a um caso estudo. Valeu-se das seguintes metodologias: NTNU, RME, Qtbm e CSM. Diante das várias respostas dos métodos utilizou-se a taxa de avanço para efetuar a comparação entre eles, o que é comum para todos. Os túneis hipotéticos foram gerados a partir de geologias conhecidas, com valores básicos estimados a partir de resultados médios encontrados na literatura. Já o caso estudo foram valores obtidos de uma obra que já foi executada. Outro ponto importante para esses equipamentos são mecanismos como torque na cabeça de corte, discos de corte e ainda o mecanismo de reação e avanço. Esse ponto é delicado por se tratar de segredo de fabricante, encontrando apenas recomendações de órgãos de alguns países, entre eles o Grupo de Trabalho 14 (WG-14), onde listam recomendações para tal. Os métodos foram bem empregados e admitem uma adaptabilidade e empregabilidade desde que se tenha estudos detalhados da região a ser escavado o túnel e o equipamento que irá realizar a obra. Por se tratar de uma experimentação hipotética pode-se dizer que os resultados foram satisfatórios para um melhor entendimento das metodologias e seus procedimentos. | - |
| Descrição: dc.description | Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). | - |
| Descrição: dc.description | The increasing increase in the transport of inputs across the globe generates a constant growth of roads and highways, which normally require tunnels. From there, it was necessary to create mechanisms to reduce surface settlements, compliance with deadlines and costs for excavation, with the advent of tunneling machines, which play this role in a unique way. The creation of tunneling machines in turn caused other problems, such as the high initial cost for their implementation, as well as the elaboration of methods to predict the performance of this equipment even before going to the field. These methodologies can be well implemented and established in their countries of origin, requiring study and improvement in other locations. This work consists in the application of different performance methods on hypothetical tunnels and a case study. It used the following methodologies: NTNU, RME, Qtbm and CSM. In view of the various responses of the methods, the rate of advance was used to make the comparison between them, which is common for all. From know geologies, with basic values estimated from average results found in the literature, hypothetical tunnels were generated. Values obtained from an already executed tunneling work were used to the case study. Another important point for these equipments are mechanisms such as torque in the cutting head, cutting discs and also the reaction and advance mechanism. This point is delicate because it is a manufacturer's secret, finding only recommendations from agencies in some countries, among them the Working Group 14 (WG-14), where they list recommendations for this. The methods were well used and admit adaptability and employability as long as there are detailed studies of the region to be excavated, the tunnel and the equipment that will carry out the work. As it is a hypothetical experimentation, it can be said that the results were satisfactory for a better understanding of the methodologies and their procedures. | - |
| Descrição: dc.description | Faculdade de Tecnologia (FT) | - |
| Descrição: dc.description | Departamento de Engenharia Civil e Ambiental (FT ENC) | - |
| Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Geotecnia | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
| Direitos: dc.rights | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições:Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Tuneladoras | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Método de desempenho | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Túneis | - |
| Título: dc.title | Método de escolha, dimensionamento e avaliação do desempenho de tuneladoras | - |
| Título: dc.title | Tunneling boring machines choosing, sizing and performance evaluating method | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo