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ENSINO DE INEQUAÇÕES POLINOMIAIS DE 1° E 2° GRAU COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE DESMOS
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870384
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Pará | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | CRISTO, MAICON MICHAEL TRINDADE DE | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-08T12:13:22Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-08T12:13:22Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-08 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Aprendizagem sobre Inequação Polinomial de 1° e 2° Grau com o Auxilio do Software Desmos | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870384 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A presente pesquisa buscou investigar a potencialidade de uma sequência de atividades para o ensino de inequações simultâneas polinomiais de 1º e 2º graus; sistema de inequações polinomiais de 1º e 2º graus e inequação produto/quociente polinomial de 1º e 2º graus, aplicada a um grupo de estudantes do ensino médio, cursando em sua maioria o 1° ano do ensino médio em uma escola pública estadual localizada na cidade de Belém – Pa, com o auxílio do software Desmos. O objetivo principal desse trabalho foi estudar, por meio da Gênese Instrumental, o efeito de uma sequência de atividades no ensino de inequação polinomial de 1º e 2º graus tendo como instrumento o software Desmos sob a ótica de Rabardel e a Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Duval. A metodologia utilizada consistiu em gravar os áudios dos alunos no momento da interação da resolução das questões propostas na sequência de atividades com o auxílio do software Desmos e verificar, por meio da análise microgenética, os possíveis indícios de aprendizagem que possam surgir na interação entre aluno – aluno ou aluno – pesquisador. Concluímos que a sequência de atividades é potencialmente favorável e recomendada para o uso no processo de aprendizagem de inequação polinomial de 1º e 2º grau com o auxilio do software Desmos. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 2531 | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de matemática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gêneses Instrumental | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Análise Microgenética | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Representação Semiótica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inequação polinomial | - |
| Título: dc.title | ENSINO DE INEQUAÇÕES POLINOMIAIS DE 1° E 2° GRAU COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE DESMOS | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Grupo de Pesquisa em Ensino da Matemática e Tecnologias | - |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| MAICON MICHAEL TRINDADE DE CRISTO Dissertação.pdf | 2,53 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/870384/1/MAICON MICHAEL TRINDADE DE CRISTO Dissertação.pdfDownload |
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