A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: a dificuldade de se romper com a tradição

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUFRJpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorDE SOUZA, Eduardo Vieira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-09-03T15:57:30Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-09-03T15:57:30Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-
identificador: dc.identifier.otherA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: a dificuldade de se romper com a tradiçãopt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869381-
Resumo: dc.description.abstractA presente dissertação tem o objetivo de analisar a narrativa sobre a Independência dos livros didáticos de história, aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático e utilizados pelos estudantes do segundo ano do ensino médio. Parte-se da perspectiva de que a temática é um dos nós ou núcleos temporais dos currículos de história nas escolas brasileiras e contribuem para a compreensão de acontecimentos anteriores ou posteriores. A pesquisa foi realizada paralelamente aos eventos da efeméride dos 200 anos. Foram escolhidos seis livros, todos utilizados em salas de aula pelo Brasil. Ao final, elaborou-se um produto para explorar as diferenças e semelhanças de abordagem entre as obras, com o intuito de ser aplicado pelos colegas docentes.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent997KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectProfhistória, Livro Didático, História, História Escolar. Nó histórico, Núcleo temporal, Independência do Brasil.pt_BR
Título: dc.titleA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: a dificuldade de se romper com a tradiçãopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Ensino de Históriapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineDissertaçãopt_BR
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