Curso de aperfeiçoamento em educação para relações etnicorraciais: multilinguagens e saberes em África aplicada à sala de aula: volume 3

Abstract

O componente curricular Multilinguagens e Saberes em África aplicados à Sala de Aula será desenvolvido no Curso de Aperfeiçoamento em Educação para Relações Etnicorraciais, com objetivo de evidenciar o diálogo contemporâneo que se estabelece por meio de múltiplas linguagens comunicacionais, percebidas como redes de significados culturais, visando o aprofundamento teórico-metodológico, no que diz respeito à Educação para as relações etnicorraciais e da cultura afro-brasileira e africana na Escola. O termo multilinguagens aponta para a necessidade da transversalidade dos temas que trataremos neste fascículo, portanto, destaca-se o papel das linguagens faladas, escritas, visuais e audiovisuais no combate ao preconceito, às discriminações, e, como meio de resistência e empoderamento de comunidades marginalizadas, para articular suas experiências através de discursos alternativos, que podem desafiar estruturas de poder existentes. As multilinguagens são reflexos das dinâmicas sociais de poder, e como tal contribuem para a formação do pensamento e da ideologia das culturas. Compreender como as linguagens influenciam nas percepções, decisões e práticas institucionais é essencial para desenvolver estratégias eficazes para a Educação Etnicorracial. Além disso, reconhecer a importância da inclusão das culturas africanas e afro-braseiras nos currículos escolares é também necessário para efetivação de um novo sistema escolar que possa oferecer perspectivas de reconhecimento das diversidades e saberes que estão presentes nos discursos que permeiam os processos de formação e informação, no centro dos quais está a mediação da Escola e do professor.