Modelagem Matemática e Estatística em contexto real: Município de Nova Timboteua

Abstract

Este livreto foi idealizado junto ao programa de pós-graduação em Ensino de Matemática do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará - UEPA, no curso de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, da disciplina de Modelagem. Nele consta atividades para o ensino, utilizando noções básicas do conhecimento matemático em interação com outras áreas, em especial a geografia, uma necessidade que vem exigindo atualmente dos professores conhecimentos de interdisciplinaridade da matemática com outras áreas do conhecimento. Nele abordaremos atividades de modelagem matemática relacionadas a dados estatísticos que diz respeito ao município de Nova Timboteua – PA. Essa interdisciplinaridade proporciona aos alunos recursos que são interessantes de aprender e explorar em seu dia a dia, que fazem parte de unidade temática do currículo escolar, conscientizando-os das necessidades dos seus contextos de vida. A análise e interpretação de dados estatísticos também são componentes essenciais do ensino de matemática, com grande relevância no mundo atual, onde a tomada de decisões informadas é fundamental. A matemática que envolve a análise estatística permite aos estudantes desenvolverem habilidades analíticas e de modelagem, essenciais para prever tendências e tomar decisões informadas em diversas áreas, como economia, planejamento urbano, saúde pública e meio ambiente. Através da estatística, os alunos aprendem a coletar, organizar, interpretar e apresentar dados, desenvolvendo a capacidade de realizar análises quantitativas. Essas habilidades são vitais não só no contexto acadêmico, mas também na vida cotidiana e no mercado de trabalho, onde a competência em interpretar dados pode influenciar decisões políticas e sociais. Por isso, a proposta de realizar uma atividade com pesquisas, tarefas matemáticas envolvendo tópicos de interpretação de dados e tabelas que fazem parte do conteúdo de matemática de vários anos escolares e da experiencia do saber cotidiano, conta-se com o auxílio da modelagem matemática para promover a aprendizagem e interação de conhecimentos no ensino de matemática. Ao longo dos capítulos, abordaremos conceitos fundamentais social, econômico e demográfico, exploraremos modelos matemáticos de Indice de envelhecimento, taxa de mortalidade e discutiremos suas aplicações práticas em políticas públicas. Nessa perspectiva, as atividades foram elaboradas com o objetivo de ler e interpretar dados reais apresentados em gráficos e tabelas, comunicar os resultados obtidos por meio de cálculos matemáticos. Esperamos que este material seja uma fonte valiosa de conhecimento e inspiração, incentivando o uso da modelagem matemática para resolver problemas reais e promover o desenvolvimento sustentável.