Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.creator | Tristão, Rosana Maria | - |
Autor(es): dc.creator | Feitosa, Maria Angela Guimarães | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-07-22T12:31:45Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-07-22T12:31:45Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-12-07 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-12-07 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2003 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/26084 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2003000300013 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/805708 | - |
Descrição: dc.description | A fala humana é um som de grande complexidade, cujo processamento perceptual, produção e relações com a linguagem e a cognição necessitam de uma análise integrada, tanto do ponto de vista do conhecimento disponível como também das especificidades metodológicas. Neste artigo faz-se uma breve revisão da literatura sobre as principais aquisições e desenvolvimento da linguagem no primeiro ano de vida de bebês com desenvolvimento normal com enfoque na percepção da fala humana. Busca-se, também, analisar a ocorrência de distúrbios auditivos que podem causar alterações na percepção da fala, com possíveis implicações para o desenvolvimento pré-lingüístico. Atenção especial é dada ao desenvolvimento da habilidade de percepção de fala e de linguagem em bebês com síndrome de Down. É analisada a predisposição, nesta população, a problemas audiológicos, sua relação com alterações no desenvolvimento de linguagem, e a tendência apresentada no primeiro ano de vida para padrões diferenciados de atenção à fala. | - |
Descrição: dc.description | Human speech is a highly complex sound; whose perceptual processing, production and relations to language and cognition require an integrated analysis, not only from the viewpoint of available knowledge but also of its methodological specificities. This article presents a brief review of the literature on the main acquisitions and development of language in the first year of life of normally developing infants, with emphasis on speech perception. One also analyzes the occurrence of auditory disturbances in the first year of life that could jeopardize speech perception, with possible implications for pre-linguistic development. Special attention is give to the development of speech perception and language in Down syndrome infants. The predisposition to audiologic problems, its relation to impairment in the development of language, and the tendency presented in the first year of life of differential patterns of attention to speech is analyzed in this population. | - |
Descrição: dc.description | Em processamento | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Programa de Pós-graduação em Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicobiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Palavras-chave: dc.subject | percepção de fala | - |
Palavras-chave: dc.subject | Desenvolvimento infantil | - |
Palavras-chave: dc.subject | Bebês | - |
Palavras-chave: dc.subject | Linguagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Síndrome de Down | - |
Título: dc.title | Percepção da fala em bebês no primeiro ano de vida | - |
Título: dc.title | Speech perception in infants in their first year of life | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: