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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Dutra, Adriana Soares | - |
Autor(es): dc.contributor | Dutra, Adriana Soares | - |
Autor(es): dc.contributor | Mendes, Juliana Thimóteo Nazareno | - |
Autor(es): dc.contributor | Ford, Juliana Viana | - |
Autor(es): dc.creator | Silva, Vitória Ferreira Teixeira da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-07-11T18:43:28Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-07-11T18:43:28Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-21 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-21 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/12672 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/776220 | - |
Descrição: dc.description | Este trabalho monográfico versa sobre o modelo educacional formal ofertado pelo Instituto Federal Fluminense campus Campos - Centro e seus rebatimentos no cotidiano dos estudantes do 1º ano do curso de eletrotécnica integrado ao ensino médio, a partir dos resultados do projeto de intervenção intitulado “ A escola que a gente quer: reflexão sobre educação a partir do olhar dos alunos do 1º ano do curso de eletrotécnica integrado ao ensino médio do Instituto Federal Fluminense campus Campos - Centro”. O projeto teve como objetivo, identificar como tem se dado a relação dos estudantes com a escola, a partir da problematização do cotidiano experimentado pelos estudantes, a fim de identificar e compreender se a escola atual atende ao interesse dos estudantes em questão. | - |
Descrição: dc.description | This monograph deals with the formal educational model offered by the Fluminense Federal Institute campus Campos - Center and its repercussions in the daily lives of the students of 1st year of electrotechnical course integrated into the high school, from the results of the intervention project entitled "The school we want: reflection on education from the eyes of the students of the 1st year of the electrotechnical course integrated to the high school of the Fluminense Federal Institute campus Campos - Center", which aimed to identify how the relationship of the students has occurred with the school, from the problematization of the daily life experienced by the students, in order to identify and understand if the current school meets the interest of the students in question. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação formal | - |
Palavras-chave: dc.subject | Estudantes | - |
Palavras-chave: dc.subject | Instituto Federal Fluminense | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino técnico | - |
Palavras-chave: dc.subject | Instituto Federal Fluminense | - |
Palavras-chave: dc.subject | Estudante | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino público | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cotidiano | - |
Palavras-chave: dc.subject | Formal educational | - |
Palavras-chave: dc.subject | Fluminense Federal Institute | - |
Palavras-chave: dc.subject | Students | - |
Título: dc.title | A escola que a gente quer: reflexão sobre a educação a partir do olhar de estudantes do Instituto Federal Fluminense campus Campos - Centro | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho de conclusão de curso | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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