O papel do Big Data na educação: aprimorando métodos de ensino e enriquecendo o processo de aprendizagem

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorClua, Esteban Gonzalez-
Autor(es): dc.contributorSalgado, Luciana Castro-
Autor(es): dc.contributorCoelho, Igor Machado-
Autor(es): dc.creatorAguiar, Nicole Luongo-
Autor(es): dc.creatorCarvalho, Jorge Augusto Vieira Gomes da Costa-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-07-11T18:43:19Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-07-11T18:43:19Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-03-01-
Data de envio: dc.date.issued2024-03-01-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://app.uff.br/riuff/handle/1/32515-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/776173-
Descrição: dc.descriptionO advento da era digital trouxe uma vasta quantidade de dados, inaugurando a era do Big Data. Essa tendência, que vai além dos domínios da ciência de dados e da tecnologia da informação, tem alcançado diversos setores, incluindo a educação. Este estudo propõe-se a explorar a influência do Big Data na educação, enfocando como ele está transformando métodos ultrapassados e ineficazes de ensino e enriquecendo o processo de aprendizagem. A integração do Big Data no setor educacional representa uma mudança paradigmática, trazendo consigo novos desafios e abrindo um leque de possibilidades para professores, alunos e instituições educacionais. A análise em questão, fundamentada na premissa de que o Big Data tem o potencial de aprimorar significativamente a qualidade do ensino e do aprendizado, visa compreender como esta tecnologia pode ser efetivamente aplicada no contexto educacional. Exploramos a capacidade do Big Data de processar e analisar grandes volumes de dados em tempo real, o que nos permite entender melhor as necessidades e comportamentos dos alunos. Isso, por sua vez, possibilita o desenvolvimento de métodos de ensino mais personalizados e adaptativos, que promovem um ambiente educacional mais dinâmico e interativo. Analisamos também as implicações práticas da aplicação do Big Data na educação, incluindo estratégias de coleta de dados, as tecnologias envolvidas e os desafios éticos no uso de informações sensíveis dos alunos. Através de exemplos reais, investigamos como o Big Data está sendo implementado para melhorar o ensino e o aprendizado, tanto em escolas quanto em plataformas de ensino digital, proporcionando percepções enriquecedoras para educadores-
Descrição: dc.descriptionThe advent of the digital age has brought vast amounts of data, ushering in the era of Big Data. This trend, which goes beyond the realms of data science and information technology, has reached various sectors, including education. This study sets out to explore the influence of Big Data on education, focusing on how it is transforming outdated and ineffective teaching methods and enriching the learning process. The integration of Big Data into the education sector represents a paradigm shift, bringing with it new challenges and opening up a range of possibilities for teachers, students and educational institutions. The analysis, based on the premise that Big Data has the potential to significantly improve the quality of teaching and learning, aims to understand how this technology can be effectively applied in the educational context. We explore Big Data's ability to process and analyze large volumes of data in real time, which allows us to better understand student’s needs and behaviors. This, in turn, makes it possible to develop more custom and adaptive teaching methods, which promote a more dynamic and interactive educational environment. We also look at the practical implications of applying Big Data in education, including data collection strategies, the technologies involved and the ethical challenges in using sensitive student information. Through real examples, we investigate how Big Data is being implemented to improve teaching and learning, both in schools and on digital learning platforms, providing enriching insights for educators-
Descrição: dc.description39 f.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsOpen Access-
Direitos: dc.rightsCC-BY-SA-
Palavras-chave: dc.subjectBig Data-
Palavras-chave: dc.subjectEducação-
Palavras-chave: dc.subjectColeta de dados-
Palavras-chave: dc.subjectMétodos de ensino-
Palavras-chave: dc.subjectTecnologia educacional-
Palavras-chave: dc.subjectAcurácia dos dados-
Palavras-chave: dc.subjectMétodo de ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducation-
Palavras-chave: dc.subjectData collect-
Palavras-chave: dc.subjectLearning methods-
Título: dc.titleO papel do Big Data na educação: aprimorando métodos de ensino e enriquecendo o processo de aprendizagem-
Tipo de arquivo: dc.typeTrabalho de conclusão de curso-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF

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