Vídeo como estratégia de educação permanente para sensibilizar o profissional quanto ao acolhimento no Banco de Leite Humano

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorCortez, Elaine Antunes-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1511399937909608-
Autor(es): dc.contributorDutra, Virgínia Faria Damásio-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/3536126422170907-
Autor(es): dc.contributorMessias, Claudia Maria-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/7023881504448600-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0880839379669963-
Autor(es): dc.creatorLobo, Bianca Maria Innocencio Dantas da Silveira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-07-11T18:41:20Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-07-11T18:41:20Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-08-24-
Data de envio: dc.date.issued2022-08-24-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://app.uff.br/riuff/handle/1/26148-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/775513-
Descrição: dc.descriptionIntrodução: como valor das práticas de saúde, o acolhimento é construído de forma coletiva a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/usuário com a sua rede socioafetiva. O estudo em questão tem como objeto a Educação Permanente em Saúde como estratégia para sensibilizar o Profissional de Saúde no acolhimento às nutrizes no Banco de Leite Humano. Objetivo geral: desenvolver um material educativo para potencializar a Educação Permanente em Saúde visando a favorecer o acolhimento às nutrizes no Banco de Leite Humano em prol da Política Nacional de Humanização. Objetivos específicos: descrever a prática dos Profissionais de Saúde no Banco de Leite Humano quanto ao acolhimento às nutrizes; caracterizar as nutrizes pesquisadas do Banco de Leite Humano; utilizar a Educação Permanente em Saúde como estratégia aos Profissionais de Saúde do Banco de Leite Humano para favorecer o acolhimento às nutrizes. Método: estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa e pesquisa de campo, do tipo pesquisa-ação. Foi seguida a Resolução nº 510 do Conselho Nacional de Ética em Pesquisa. A pesquisa foi realizada com os Profissionais de Saúde do Banco de Leite Humano do Hospital Universitário Antônio Pedro no município de Niterói. Como técnica de coleta de dados, utilizou-se, inicialmente, a Observação Participante e, em seguida, aplicou-se um questionário às nutrizes, ambos para serem utilizados como disparadores nas oficinas. Na sequência, foram realizadas oficinas pautadas na Metodologia da Problematização. A análise foi a de Bardin e o referencial teórico, de Emerson Merhy. Resultados: após a análise, emergiram duas categorias: “Um desafio para o profissional do Banco de Leite Humano: a mãe que nasce após o parto” e “Banco de Leite Humano: um colo para a mãe”. Discussão: refletiu-se acerca da importância de se identificarem precocemente as queixas das nutrizes, para que se possa agir assertivamente, garantindo a autonomia delas, apesar de os profissionais terem, em sua prática, uma vivência positiva com relação ao acolhimento e saberem ser este fundamental para o sucesso de sua abordagem. Percebeu-se haver uma lacuna quanto ao entendimento de outros Profissionais de Saúde com relação ao trabalho também de acolhimento efetuado no Banco de Leite Humano. Nesta perspectiva, entende-se que a Educação Permanente em Saúde, por estar pautada pela ação e reflexão da realidade vivida, pode auxiliar os Profissionais de Saúde do Banco de Leite Humano. O produto criado foi um vídeo que foi validado pelos Profissionais de Saúde e já se encontra disponível no YouTube. Conclusão: o vídeo potencializará a Educação Permanente em Saúde no Banco de Leite Humano, pois contribuirá no cotidiano dos Profissionais de Saúde, bem como na formação dos mesmos, favorecendo a satisfação das nutrizes pelo atendimento prestado.-
Descrição: dc.descriptionIntroduction: as a value of health practices, embracement is built collectively from the analysis of work processes and aims to build relationships of trust, commitment and bond between teams / services, worker / user with their affective social network. The study in question has as object the Permanent Education in Health as a strategy to sensitize the Health Professional in welcoming the nursing mothers in the Human Milk Bank. General objective: develop educational material to enhance Permanent Health Education in order to favor the reception of nursing mothers at the Human Milk Bank, on behalf of the National Humanization Policy. Specific objectives: describe the practic of Health Professionals at the Human Milk Bank regarding the reception of nursing mothers; identify the characterization of the researched nursing mothers of the Human Milk Bank; to use Permanent Education in Health as a strategy with the Professionals of the Human Milk Bank to favor the reception of nursing mothers. Method: descriptive and exploratory study with a qualitative approach, field research, action research type. The research was carried out with the PS of the Human Milk Bank of the Antônio Pedro University Hospital in the city of Niterói. As a data collection technique, participant observation was initially used, then a questionnaire with the Nursing mothers, both to be used as triggers in the workshops. Then, workshops were conducted based on the problematization methodology. Resolution 510 of CONEP was followed. The analysis was that of Bardin and the theoretical framework of Emerson Merhy. Results: after the analysis, two categories emerged: “A challenge for the Human Milk Bank professional: the mother who is born after delivery”; and “Human Milk Bank: A lap for the mother.” Discussion: Reflected on the importance of early identification of nursing mothers' complaints, so that one can act assertively ensuring their autonomy. Although the participants have a positive experience in relation to the Reception in their practice and know that this is fundamental to the success of their approach. There was a gap in the understanding of Health Professionals who are not from the Human Milk Bank in relation to the importance of Reception in the Human Milk Bank. In this perspective, it is understood that Permanent Education in Health, as it is guided by action and reflection of the reality experienced, can help the Health Professionals of the Human Milk Bank. The product created was a video that was validated by Health Professionals and is now available on Youtube. Conclusion: the video will enhance Permanent Health Education at the Human Milk Bank, as it will contribute to the daily lives of Health Professionals, as well as to their training, favoring the reception of nursing mothers.-
Descrição: dc.description133 f.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsOpen Access-
Direitos: dc.rightsCC-BY-SA-
Palavras-chave: dc.subjectAcolhimento-
Palavras-chave: dc.subjectEducação em Saúde-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Permanente-
Palavras-chave: dc.subjectBancos de Leite-
Palavras-chave: dc.subjectHumanização da Assistência-
Palavras-chave: dc.subjectProfissionais de Saúde-
Palavras-chave: dc.subjectBancos de Leite Humano-
Palavras-chave: dc.subjectEducação em Saúde-
Palavras-chave: dc.subjectHumanização da Assistência-
Palavras-chave: dc.subjectPessoal de Saúde-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Continuada-
Palavras-chave: dc.subjectReception-
Palavras-chave: dc.subjectHealth Education-
Palavras-chave: dc.subjectPermanent Education-
Palavras-chave: dc.subjectMilk Banks-
Palavras-chave: dc.subjectHumanization of Assistance-
Palavras-chave: dc.subjectHealth professional-
Título: dc.titleVídeo como estratégia de educação permanente para sensibilizar o profissional quanto ao acolhimento no Banco de Leite Humano-
Título: dc.titleVideo as a permanent education strategy to sensitize the professional regarding the reception in the human milk bank-
Tipo de arquivo: dc.typeDissertação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF

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