Uma análise comparativa entre a formação em educação física através do Programa de Licenciatura Internacional

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorAboud, Sérgio Ricardo-
Autor(es): dc.contributorCosta Júnior, Edson Farret da-
Autor(es): dc.contributorMaia, Tauan Nunes-
Autor(es): dc.creatorVeiga, Ian de Souza-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-07-11T18:20:44Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-07-11T18:20:44Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-06-10-
Data de envio: dc.date.issued2019-06-10-
Data de envio: dc.date.issued2016-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/9923-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/768709-
Descrição: dc.descriptionA partir do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI), parceria da Universidade Federal Fluminense com a Universidade de Coimbra o presente trabalho consiste em um relato de experiência, tendo como objetivo uma comparação de currículo genuína produzida através das vivências durante o período de formação dentro das duas universidades. No período citado foi possível identificar diferenças no processo de formação influenciadas pela cultura, sociedade, educação e ideologias, que refletem diretamente no meio acadêmico. Em minha formação tive a oportunidade de viver processos de formação com eixos norteadores, abordagens pedagógicas, formas de ver o processo ensino e aprendizagem significativamente distintas e interessantes para serem refletidas-
Descrição: dc.descriptionFrom the Undergraduate International Program (ILP), a partnership of Federal Fluminense University with the University of Coimbra this work consists of an experience report, with the objective of a genuine curriculum comparison produced through the experiences during the training period within two universities. In the aforementioned period was possible to identify differences in the training process influenced by culture, society, education and ideologies, which reflect directly in academia. In my training I was able to live training processes with guiding principles, pedagogical approaches, ways of seeing the education process and significantly different and interesting learning to be reflected.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/-
Direitos: dc.rightsCC-BY-SA-
Palavras-chave: dc.subjectCurrículo-
Palavras-chave: dc.subjectCultura corporal-
Palavras-chave: dc.subjectConservadora-
Palavras-chave: dc.subjectCurriculo-
Palavras-chave: dc.subjectParceria-
Palavras-chave: dc.subjectLicenciatura-
Palavras-chave: dc.subjectUniversidade de Coimbra-
Palavras-chave: dc.subjectUniversidade Federal Fluminense-
Palavras-chave: dc.subjectCurriculum-
Palavras-chave: dc.subjectBody culture-
Palavras-chave: dc.subjectConservative-
Título: dc.titleUma análise comparativa entre a formação em educação física através do Programa de Licenciatura Internacional-
Tipo de arquivo: dc.typeTrabalho de conclusão de curso-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF

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