Charaudeau na sala de aula: argumentação e publicidade nas séries iniciais

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorFeres, Beatriz dos Santos-
Autor(es): dc.contributorGomes, Regina Souza-
Autor(es): dc.contributorRibeiro, Patrícia Ferreira Neves-
Autor(es): dc.creatorXavier, Glayci Kelli Reis da Silva-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-07-11T18:08:58Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-07-11T18:08:58Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-02-11-
Data de envio: dc.date.issued2019-02-11-
Data de envio: dc.date.issued2011-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/8502-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/764544-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho pretende comprovar como é viável a proposta de atividades pedagógicas para o desenvolvimento da competência da linguagem (Charaudeau, 2001) para os alunos, mais especificamente no que tange ao estudo da argumentação, desde as séries iniciais do Ensino Fundamental.-
Descrição: dc.description148f-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/-
Direitos: dc.rightsCC-BY-SA-
Palavras-chave: dc.subjectArgumentação-
Palavras-chave: dc.subjectPublicidade-
Palavras-chave: dc.subjectSemiolinguística-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino-
Palavras-chave: dc.subjectLinguística-
Palavras-chave: dc.subjectAnálise do discurso-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino fundamental-
Palavras-chave: dc.subjectCharaudeau, Patrick-
Palavras-chave: dc.subjectArgumentation-
Palavras-chave: dc.subjectPublicity-
Palavras-chave: dc.subjectSemiolinguistic-
Palavras-chave: dc.subjectTeaching-
Palavras-chave: dc.subjectDiscourse Analysis-
Título: dc.titleCharaudeau na sala de aula: argumentação e publicidade nas séries iniciais-
Tipo de arquivo: dc.typeDissertação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF

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