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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Guimarães, Carlos Gabriel | - |
Autor(es): dc.creator | Donin, Luana de Amorim | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-07-11T18:06:32Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-07-11T18:06:32Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-07-03 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-07-03 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/313 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/763689 | - |
Descrição: dc.description | Este trabalho centrou-se na Academia de Marinha, instituição voltada ao ensino militar do oficialato naval do Império do Brasil no século XIX. Entre as décadas de 1830 e 1850, sofreu inúmeras intervenções e reformas que tiveram como foco a consolidação de uma educação militar para o oficial naval, que deveria lidar com os avanços tecnológicos e científicos produzidos na área naval e de guerra, uma nova concepção mais profissionalizada da carreira militar e a introdução de uma nova relação entre o aspecto militar e o Estado, que então se formava. Nesse sentido, buscou-se através da análise do processo reformista, que culminaria com novos Estatutos em 1858, mapear as possíveis inovações e heranças para o ensino militar naval em uma Marinha em plena transição. | - |
Descrição: dc.description | This work focused on the Naval Academy, an institution dedicated to the education of naval military officer corps of the Empire of Brazil in the nineteenth century. Between the1830s and 1850s, has experienced numerous interventions and reforms that have focused on the consolidation of a military education for naval officer, who should deal with technological and scientific advances made in the naval area and war, a new more professional design military career and the introduction of a new relationship between the military aspect and the State that was being formed. Accordingly, we sought through analysis of the reform process, which culminated in 1858 with new statutes, map the possible innovations and legacies for naval military training in a Navy in transition. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Brasil império | - |
Palavras-chave: dc.subject | Império do Brasil | - |
Palavras-chave: dc.subject | Academia de marinha | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino militar naval | - |
Palavras-chave: dc.subject | Marinha de transição | - |
Palavras-chave: dc.subject | Marinha do Brasil | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino militar | - |
Palavras-chave: dc.subject | Forças armadas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Império, 1822-1889 | - |
Palavras-chave: dc.subject | Empire of Brazil | - |
Palavras-chave: dc.subject | Naval academy | - |
Palavras-chave: dc.subject | Naval military school | - |
Palavras-chave: dc.subject | Navy transition | - |
Título: dc.title | Academia de Marinha: normatização da formação militar naval no período de construção do estado imperial brasileiro (1837-1858) | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Dissertação | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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