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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Souza, Elisabete Gonçalves de | - |
Autor(es): dc.contributor | Juvêncio, Carlos Henrique | - |
Autor(es): dc.contributor | Lück, Esther Hermes | - |
Autor(es): dc.creator | Oliveira, Heloisa Áurea Muzy de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-07-11T17:51:39Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-07-11T17:51:39Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-01-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-01-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://app.uff.br/riuff/handle/1/24346 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/758975 | - |
Descrição: dc.description | O presente trabalho busca entender como é realizado o trabalho de mediação no espaço das bibliotecas infantis e compreender quais são as competências que devem ser desenvolvidas pelo bibliotecário que atua neste ambiente. Para este efeito, por meio do levantamento bibliográfico, em um primeiro momento é definido o conceito de mediação especificamente em bibliotecas infantis para, em seguida, elencar as aptidões necessárias ao bibliotecário nesse ambiente, e então esclarecer as características do público alvo destas bibliotecas e oferecer estratégias capazes de atrair este público para a leitura, demonstrando a importância da mediação de leitura em bibliotecas infantis para a formação de leitores. | - |
Descrição: dc.description | The current essay aims to understand how the mediation work is performed in children's libraries and seeks to know which competencies must be developed by the librarian that works in this place. For this purpose, through bibliographical survey, in a first moment the concept of mediation especifically in children’s libraries is defined, therefore, the librarian’s necessary aptitudes to work in this place are listed, the characteristics of these libraries’ main public are clarified and the strategies capable of drawing this public to reading are offered, demonstrating reading mediation’s importance in children’s libraries for training readers. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Federal Fluminense | - |
Publicador: dc.publisher | Niterói | - |
Direitos: dc.rights | Open Access | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Biblioteca infantil | - |
Palavras-chave: dc.subject | Mediação de leitura | - |
Palavras-chave: dc.subject | Formação de leitores | - |
Palavras-chave: dc.subject | Biblioteca infantil | - |
Palavras-chave: dc.subject | Leitor | - |
Palavras-chave: dc.subject | Mediação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Leitura | - |
Palavras-chave: dc.subject | Reading mediation | - |
Palavras-chave: dc.subject | Children's library | - |
Palavras-chave: dc.subject | Training of readers | - |
Título: dc.title | O trabalho de mediação do bibliotecário em bibliotecas infantis | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho de conclusão de curso | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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