A participação social na condução da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no estado de Minas Gerais

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorSenna, Mônica de Castro Maia-
Autor(es): dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4782422E5-
Autor(es): dc.contributorSilva Junior, Aluisio Gomes da-
Autor(es): dc.contributorTavares, Darlene Mara dos Santos-
Autor(es): dc.contributorAlcântara, Luciene Burlandy Campos de-
Autor(es): dc.contributorCosta, Vanda Maria Ribeiro-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0084362118337396-
Autor(es): dc.creatorArantes, Rosana Freitas-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-07-11T17:48:39Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-07-11T17:48:39Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-10-23-
Data de envio: dc.date.issued2023-10-23-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://app.uff.br/riuff/handle/1/30920-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/757970-
Descrição: dc.descriptionA presente tese se dedicou à compreensão da dimensão da participação social na implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) a partir da Portaria MS 1.996/2007, que institui novos arranjos institucionais de participação social. O foco do estudo recaiu sobre a dinâmica de implantação e funcionamento das Comissões de Integração Ensino-Serviço (CIES) no estado de Minas Gerais. Para auxiliar na compreensão desses processos no período de 2007 a 2012, realizou-se levantamento documental junto aos órgãos e instâncias responsáveis pela PNEPS no âmbito estadual, regional e municipal, sendo analisadas portarias, deliberações, resoluções, planos estaduais e municipais de saúde, planos estaduais de educação permanente em saúde, relatórios de gestão, bem como atas das reuniões das CIES, reuniões da CIB/Macro e Macro e das reuniões do Conselho Estadual de Saúde. Além da revisão documental, foram realizadas entrevistas com os sujeitos que participaram e participam da dinâmica de construção da política de educação permanente em saúde no âmbito estadual e regional. Os resultados deste estudo permitem inferir que as Comissões de Integração Ensino e Serviço no estado de Minas Gerais são consideradas como importantes dispositivos institucionais no que diz respeito à incorporação da dimensão da participação na gestão da PNEPS. Contudo, a pesquisa de campo realizada na macrorregião do Triângulo Sul permitiu identificar que apesar do estado de Minas Gerais apresentar uma alta institucionalidade da educação permanente em saúde, como afirmado no estudo de Viana (2010), este estado ainda encontra-se em estágio incipiente no que diz respeito à participação social na implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Isso porque, mesmo que os atores institucionais estejam contemplados na gestão da política, a condução e a decisão da política ainda permanecem concentradas na esfera estadual, sem a influência dos sujeitos sociais responsáveis pela política no âmbito regional e local-
Descrição: dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-
Descrição: dc.descriptionThis thesis is devoted to understanding the extent of social participation in the implementation of the National Policy for Continuing Education in Health (PNEPS) from MS 1.996/2007 Ordinance establishing new institutional arrangements for social participation. The study's focus fell on the dynamic deployment and operation of Committees-Teaching Integration Services (CIES) in the state of Minas Gerais. To assist in the understanding of these processes in the period 2007-2012, there was a documentary survey with agencies and bodies responsible for PNEPS at the state, regional and municipal levels, and analyzed ordinances, resolutions, resolutions, plans, state and municipal health plans state of continuing health education, management reports, and minutes of meetings of CIES, the IWC meetings / Macro and Macro and the meetings of the State Board of Health In the document review, interviews were conducted with the subjects who participated and participate in dynamic construction of policy continuing health education at the state and regional levels. The results of this study allow us to infer that the Commissions of Education and Integration Service in the state of Minas Gerais are considered important institutional arrangements with regard to the incorporation of the extent of participation in management PNEPS. However, field research conducted in the macro-region South Triangle identified that despite the state of Minas Gerais is in high institutions of continuing health education, as stated in the study by Viana (2010), this state is still in stage incipient regarding social participation in the implementation of the National Policy for Continuing Education in Health This is because, even if the institutional actors are included in policy management, conduct and policy decisions still remain concentrated at the state level without the influence subject of social subjects responsible for policy at the regional and place-
Descrição: dc.description194 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsOpen Access-
Direitos: dc.rightsCC-BY-SA-
Palavras-chave: dc.subjectParticipação social-
Palavras-chave: dc.subjectDemocracia participativa-
Palavras-chave: dc.subjectPolíticas de saúde-
Palavras-chave: dc.subjectEducação na saúde-
Palavras-chave: dc.subjectEducação permanente em saúde-
Palavras-chave: dc.subjectPolítica de saúde-
Palavras-chave: dc.subjectParticipação social-
Palavras-chave: dc.subjectEducação permanente-
Palavras-chave: dc.subjectSaúde - aspecto social-
Palavras-chave: dc.subjectSocial participation-
Palavras-chave: dc.subjectParticipatory democracy-
Palavras-chave: dc.subjectHealth policies-
Palavras-chave: dc.subjectHealth Education-
Palavras-chave: dc.subjectContinuing health education-
Título: dc.titleA participação social na condução da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no estado de Minas Gerais-
Título: dc.titleSocial participation in the conduct of National Policy of permanent education in health in the State of Minas Gerais-
Tipo de arquivo: dc.typeTese-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF

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