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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | TAVARES, E. | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/6168350093889354 | - |
Autor(es): dc.contributor | ALMEIDA, G. M. R. | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/1603247215361238 | - |
Autor(es): dc.contributor | Tavares, Jéssica Monteiro Da Silva | - |
Autor(es): dc.creator | Silva, Carlos Bruno Santos | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-07-11T17:45:32Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-07-11T17:45:32Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-08-17 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-08-17 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://app.uff.br/riuff/handle/1/30006 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/756912 | - |
Descrição: dc.description | Este estudo aborda o fenômeno da mobilidade estudantil no Brasil, com foco na migração de estudantes para outros estados em busca de educação superior. Está relacionado a um projeto de pesquisa que buscou investigar esse fenômeno aprofundado no país após várias políticas educacionais de caráter territorial que foram implementadas, focando no município de Campos dos Goytacazes/RJ. A migração aqui é explorada como um tema amplo, abrangendo vários aspectos sociais, culturais, políticos, emocionais e subjetivos, desafiando a identidade dos estudantes migrantes, onde a adaptação e reconfiguração de si em territórios desconhecidos são descritos como um processo complexo. O estudo tem como objetivo analisar questões relacionadas às experiências, vivências e aos desafios enfrentados pelos estudantes migrantes. A metodologia inclui uma narrativa de minha trajetória e análises a partir de entrevistas semiestruturadas com estudantes migrantes da UFF em Campos dos Goytacazes, à luz de uma contextualização das mudanças no ensino superior no Brasil nos anos 2000 e de abordagens sobre migração associando-a à inserção universitária. | - |
Descrição: dc.description | This study addresses the phenomenon of student mobility in Brazil, focusing on the migration of students to other states in search of higher education. It is related to a research project that sought to investigate this phenomenon in depth in the country after several educational policies of a territorial nature that were implemented, focusing on the municipality of Campos dos Goytacazes/RJ. Migration is explored here as a broad theme, encompassing various social, cultural, political, emotional and subjective aspects, challenging the identity of migrant students, where the adaptation and reconfiguration of oneself in unknown territories is described as a complex process. The study aims to analyze issues related to the experiences, experiences and challenges faced by migrant students. The methodology includes a narrative of my trajectory and analyzes based on semi-structured interviews with migrant students from UFF in Campos dos Goytacazes, in the light of a contextualization of changes in higher education in Brazil in the 2000s and approaches on migration associating it with insertion university. | - |
Descrição: dc.description | 40 | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Open Access | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Migração. Universidade. Identidade. Pertencimento | - |
Palavras-chave: dc.subject | Migrations. University. Identity. Belonging | - |
Título: dc.title | RECONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E VIVÊNCIAS: estudantes migrantes na UFF Campos/RJ | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho de conclusão de curso | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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