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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Christovam, Barbara Pompeu | - |
Autor(es): dc.contributor | Pereira, Iuri Bastos | - |
Autor(es): dc.contributor | Oliveira, Beatriz Guitton Renaud Baptista de | - |
Autor(es): dc.creator | Portugal, Lívia Bertasso Araújo | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-07-11T17:37:09Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-07-11T17:37:09Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-08-03 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-08-03 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/7120 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/753953 | - |
Descrição: dc.description | A lesão por pressão é um agravo à saúde que requer atenção integral e articulada de cuidados em todos os níveis de complexidade assistencial, a qual envolve o comprometimento de gestores e profissionais na implementação de um programa educacional permanente voltado para capacitação da equipe de enfermagem. Objetivos: Avaliar o conteúdo dos itens abordados da cartilha que elaboramos como produto do trabalho de conclusão do curso de graduação, em relação às propriedades psicométricas; e validar a cartilha de ações educativas aos enfermeiros voltadas à prevenção e tratamento de lesões por pressão. Método: Trata-se de um estudo de validação de tecnologia no Hospital Municipal Carlos Tortelly (HMCT), situado no município de Niterói - Rio de Janeiro. Realizado com oito juízes especialistas; e trinta e nove do público-alvo, os enfermeiros da instituição. O período de coleta de dados com juízes e público-alvo se deu entre setembro a novembro de 2017. Para coleta de dados foi utilizado um instrumento com itens para validação de conteúdo e aparência. Quanto à validade de conteúdo da cartilha, foi utilizado o índice de Validade de Conteúdo (IVC), com ponto de corte de 0,78. Quanto à validade de aparência foram considerados validados os itens que obtivessem nível de concordância mínimo de 75% nas respostas positivas. E para teste de confiabilidade foi realizado o Alfa de Cronbach. As sugestões e opiniões foram compiladas e apresentadas em quadros. Resultados: A cartilha educativa em estudo mostrou-se como material validado, visto que com os juízes especialistas a exatidão científica obteve IVC com valor mínimo 0,87 e máximo de 0,96. Enquanto o conteúdo obteve de 0,93 a 1, indicando ótimo nível de concordância entre os especialistas nesse aspecto. O IVC global da cartilha foi de 0,90, considerando-se assim a cartilha validada quanto o conteúdo. Os índices percentuais de concordância da aparência entre juízes foram organizados por itens de cada bloco. Nessa etapa da validação as respostas foram consideradas válidas, pois obtiveram concordância maior ou igual a 84,3%. Entre o público-alvo manteve o ótimo nível de concordância e aumentando o IVC global da cartilha para 0,98, revelando que os enfermeiros avaliaram a cartilha como adequada para uso, considerando-se, assim a cartilha validada quanto o conteúdo pelas duas amostras do estudo. Os percentuais de concordância da aparência entre os blocos evidenciaram valores de 96% a 100%. A consistência interna das respostas obtidas por meio da aplicação do questionário de validação da cartilha revelou que tal instrumento de medição apresentou alta confiabilidade, resultando em uma maior relevância e robustez à tecnologia educativa do estudo. Conclusão: Diante das sugestões e contribuições durante o processo de validação, a cartilha passou por modificações, ajustes e acréscimos a fim de torna-la mais eficaz na abordagem de temas como prevenção e tratamento de lesão por pressão. Acredita-se que o uso deste material irá orientar os enfermeiros desde a prevenção até o tratamento, facilitará a prática da enfermagem, tendo em vista que se constituiu em uma tecnologia ilustrada capaz de favorecer e facilitar a aquisição de conhecimentos e proporcionar o empoderamento na tomada de decisão do enfermeiro | - |
Descrição: dc.description | 122 f. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Niterói | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Enfermagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Lesão de pressão | - |
Palavras-chave: dc.subject | Avaliação de risco | - |
Palavras-chave: dc.subject | Protocolos assistenciais | - |
Palavras-chave: dc.subject | Administração do cuidado ao paciente | - |
Palavras-chave: dc.subject | Enfermagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Lesão por pressão | - |
Palavras-chave: dc.subject | Medição de risco | - |
Palavras-chave: dc.subject | Protocolos de enfermagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Administração dos cuidados ao paciente | - |
Título: dc.title | Cartilha educacional para enfermeiros sobre lesão por pressão: um estudo de validação | - |
Título: dc.title | Educational primer for nurses on pressure injury: a validation study | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Dissertação | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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