AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL: UM ESTUDO DE CASO EM UM DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E FINANÇAS

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorCosta, Helder Gomes-
Autor(es): dc.contributorCPF:11133344422-
Autor(es): dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4782862T9&dataRevisao=null-
Autor(es): dc.contributorShimoda, Eduardo-
Autor(es): dc.contributorCPF:17895250809-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/7869107089401453-
Autor(es): dc.contributorPereira, Valdecy-
Autor(es): dc.contributorCPF:08983644770-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9936063804188441-
Autor(es): dc.creatorMota, Susana Caruso-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-07-11T17:29:55Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-07-11T17:29:55Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-03-10-
Data de envio: dc.date.issued2013-09-26-
Data de envio: dc.date.issued2021-03-10-
Data de envio: dc.date.issued2013-07-30-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/20262-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/751552-
Descrição: dc.descriptionThe aim of this study was to map perceptions of professional training of a Federal Public Higher Education, aimed at improving policies to qualify its servers. To achieve this goal was made to a questionnaire based on the results of literature review on competence. The predominant approach in reviewing bibiográfica analysis focused on references: competence, skills and attitude, as a set of knowledge that transform labor relations. It was also addressed, studies on the performance of perceptions in Brazil. In order to assess the perceptions of the effects of the training courses on the professional performance of its graduates, this assessment was applied to servers graduates of training courses and immediate supervisors. The original sample was developed through the case study, applied questionnaire to 30 servers in the Department of Accounting and Finance from Universidade Federal Fluminense, seven managers and twenty-three employees. The analysis of results highlights that 50-79% of respondents assessed the competence servers improving the quality of the work as having degree of high or very high importance. This same index 50-79% of managers surveyed rated competence will to empower themselves as having degree of high or very high importance. Both servers as managers demonstrated through research that both parties, there has been concern about the performance and consequently with professional competence. Thus, after analyzing the survey results, is summarized guidelines for supporting the coordination of the training courses of the institution and is expected to generate in the future unfolding of this research, inputs to assist the Dean of Personnel Management University Federal Fluminense in planning policies for the training and qualification of servers. Keywords: Competence. Personnel Management. Training.-
Descrição: dc.descriptionUniversidade Federal Fluminense-
Descrição: dc.descriptionO objetivo deste estudo foi mapear percepções acerca da capacitação profissional de uma Instituição Federal de Ensino Superior Pública, visando melhoria das políticas para qualificação dos seus servidores. Para atingir esse objetivo foi efetuada a aplicação de um questionário fundamentado nos resultados de revisão bibliográfica sobre competência. A abordagem predominante na revisão bibiográfica focou a análise referências sobre: competência, habilidades e atitude; como um conjunto de saberes que transformam as relações de trabalho. Abordou-se também, estudos realizados sobre desempenho de percepções no Brasil. Com o intuito de se avaliar, as percepções quanto aos efeitos dos cursos de capacitação sobre o desempenho profissional de seus egressos, esta avaliação foi aplicada aos servidores egressos de cursos de capacitação e aos chefes imediatos. A amostra pesquisada foi desenvolvida através do estudo de caso, sendo aplicado questionário a 30 servidores do Departamento de Contabilidade e Finanças da Universidade Federal Fluminense, sendo sete gestores e vinte e três funcionários. A análise de resultados destaca que de 50 a 79% dos servidores entrevistados avaliaram a competência melhoria da qualidade do trabalho como possuidora de grau de importância alto ou muito alto. Este mesmo índice de 50 a 79% dos gestores entrevistados avaliaram a competência vontade de querer se capacitar como possuidora de grau de importância alto ou muito alto. Tanto os servidores quanto os gestores demonstraram através da pesquisa realizada, que de ambas as partes, está havendo preocupação com o desempenho e consequentemente com a competência profissional. Dessa forma, após análise dos resultados da pesquisa, sintetiza-se diretrizes para apoio à coordenação dos cursos de capacitação da instituição e espera-se gerar, com o futuro desdobramento desta pesquisa, insumos que auxiliem a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal Fluminense no planejamento das políticas para capacitação e qualificação dos servidores.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherPrograma de Pós-graduação em Sistemas de Gestão-
Publicador: dc.publisherSegurança do Trabalho, Meio-ambiente, Gestão pela Qualidade Total-
Direitos: dc.rightsAcesso Aberto-
Direitos: dc.rightsCC-BY-SA-
Palavras-chave: dc.subjectCompetência-
Palavras-chave: dc.subjectGestão de Pessoas-
Palavras-chave: dc.subjectCapacitação-
Palavras-chave: dc.subjectCompetence-
Palavras-chave: dc.subjectPersonnel Management-
Palavras-chave: dc.subjectTraining-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO-
Título: dc.titleAVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL: UM ESTUDO DE CASO EM UM DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E FINANÇAS-
Título: dc.titleEVALUATION OF THE EFFECTS OF TRAINING OF SERVERS IN A FEDERAL UNIVERSITY: A CASE STUDY IN A DEPARTMENT OF ACCOUNTING AND FINANCE-
Tipo de arquivo: dc.typeDissertação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF

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