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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Alves, Márcia Guimarães de Mello | - |
Autor(es): dc.contributor | Alves, Márcia Guimarães de Mello | - |
Autor(es): dc.contributor | Claro, Lenita Barreto Lorena | - |
Autor(es): dc.creator | Cruz, Ana Carla Alves | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-07-11T17:29:32Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-07-11T17:29:32Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-01-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-01-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2015 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/5497 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/751407 | - |
Descrição: dc.description | O presente projeto teve como finalidade analisar o processo de formação em acupuntura em cursos de pós-graduação lato sensu no Estado do Rio de Janeiro, considerando-se as políticas públicas e legislação específica e os princípios norteadores do SUS, particularmente o da integralidade. Para a realização deste estudo fez-se necessária a revisão de portarias e leis que habilitam os profissionais a trabalhar com as práticas integrativas e complementares em saúde com ênfase na PNPIC promulgada em 2006, na portaria ministerial 971 e na lei estadual 5471 de 2009, através da qual foi implantado o Programa de Terapia Natural no Rio de Janeiro. Buscou identificar o processo de legitimação dos cursos de pós-graduação lato-sensu em acupuntura, através da relação com os respectivos conselhos federais das profissões da área de saúde. Optou-se pela pesquisa qualitativa com abordagem descritiva. Foi realizado estudo de caso em dois cursos de pós-graduação com formação multiprofissional. No tratamento e interpretação dos dados extraídos das entrevistas com os coordenadores, professores e alunos dos dois cursos estudados, foram analisados os desafios, avanços e perspectivas do ensino da acupuntura e sua orientação para o SUS. Paralelamente foram foram apontados alguns aspectos do processo de formação profissional na área das PIC , as tensões e lacunas entre diversos orgãos reguladores , a busca pela legitimação e a relação com os conselhos profissionais, a ausência do SUS e seus princípios e da PNPIC no conteúdo dos cursos , a motivação dos profissionais por uma prática liberal e autônoma, a multiprofissionalidade, o direito do cidadão em obter informação sobre o alcance/limitações das técnicas e as chaves para a democratização e participação popular na formação em saúde para o SUS | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Niterói | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Acupuntura | - |
Palavras-chave: dc.subject | Sistema Único de Saúde | - |
Palavras-chave: dc.subject | Capacitação de recursos humanos em saúde | - |
Palavras-chave: dc.subject | PNPIC - Programa Nacional de Práticas Integrativas e Complementares | - |
Palavras-chave: dc.subject | Formação em Saúde | - |
Palavras-chave: dc.subject | Acupuntura | - |
Palavras-chave: dc.subject | Sistema Único de Saúde (Brasil) | - |
Palavras-chave: dc.subject | Capacitação de recurso humano em saúde | - |
Palavras-chave: dc.subject | Acupuncture | - |
Palavras-chave: dc.subject | PNPIC - National Policy on Integrative and Complementary Practices | - |
Palavras-chave: dc.subject | Health system | - |
Palavras-chave: dc.subject | Training in health | - |
Título: dc.title | Práticas integrativas e complementares e formação em saúde: um estudo sobre cursos de pós gradação em acupuntura no Estado do Rio de Janeiro | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Dissertação | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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