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ENSINO REMOTO DE DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
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| Título: | ENSINO REMOTO DE DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | 2022 |
| Tipo: | texto |
| Palavras-chave: | dança, ensino remoto, inclusão, COVID-19, |
| Aparece nas coleções: | Textos |
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