AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A EPT: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA.

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Geraispt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorLima, Wandréia de Paula-
Autor(es): dc.contributor.authorPavani de Carvalho, Marcos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-05-16T10:35:01Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-05-16T10:35:01Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-01-
identificador: dc.identifier.otherAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A EPT: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIApt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/746790-
Resumo: dc.description.abstractAvaliação da Aprendizagem e a EPT: uma reflexão necessária são vídeos animados com três episódios: Avaliação 1. da aprendizagem; 2. A prova; 3. Avaliação formativa/mediadora e diagnóstica. Foi desenvolvido com base nos resultados da pesquisa Avaliação da aprendizagem sob a ótica dos docentes do Curso Técnico em Serviços Jurídicos. Trata-se de um produto educacional acadêmico desenvolvido como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestra em Educação Profissional e Tecnológica. Tem como finalidade principal proporcionar reflexões sobre os princípios e finalidades da avaliação da aprendizagem como uma prática pedagógica indissociável da educação, sendo um instrumento eficaz e aliado à Educação Profissional e Tecnológica.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent7.304.358 bytespt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectEducação Profissionalpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAvaliaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsinopt_BR
Título: dc.titleAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A EPT: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA.pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológicapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineDissertaçãopt_BR
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