O YouTube como possibilidade de divulgação científica no ensino de História

FERREIRA JÚNIOR, RAIMUNDO NONATO; RIBEIRO, FELIPE AUGUSTO DOS SANTOS

O YouTube como possibilidade de divulgação científica no ensino de História

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Estadual do Piauí	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	FERREIRA JÚNIOR, RAIMUNDO NONATO	-
Autor(es): dc.contributor.author	RIBEIRO, FELIPE AUGUSTO DOS SANTOS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-05-14T18:54:41Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-05-14T18:54:41Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-05-11	-
identificador: dc.identifier.other	RAIMUNDO NONATO FERREIRA JUNIOR DISSERTAÇÃO.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/746694	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a possibilidade de utilizarmos as redes sociais para divulgar conhecimento histórico produzido pelos professores que cursaram o Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA). Para isso, o trabalho foi dividido em uma parte teórica e outra prática. Na parte teórica, foi feita uma revisão da literatura sobre os seguintes temas: comunicação científica, redes sociais, algoritmo e YouTube. A intenção foi dimensionar o debate sobre viabilidade do uso das redes sociais para fazer comunicação científica. E a conclusão, apesar das dificuldades, aponta para a possibilidade do YouTube como meio promissor para se fazer comunicação científica. A outra parte do trabalho, que é prática, consistiu na proposta de criar um canal no YouTube, de nome "Fala, Profhistóricos!", para serem propostas as entrevistas feitas com os professores egressos do PROFHISTÓRIA. Nelas eles abordam sobre sua trajetória acadêmica, a pesquisa acadêmica que desenvolveram e a experiência de cursar o PROFHISTÓRIA. Além disso, com o intuito de estimular a autonomia e o protagonismo dos professores da educação básica, também foi elaborado um tutorial para docentes sobre como criar um canal no YouTube utilizando apenas um celular.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	7,3 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Comunicação Científica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Redes Sociais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Youtube	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	PROFHISTÓRIA	pt_BR
Título: dc.title	O YouTube como possibilidade de divulgação científica no ensino de História	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFHISTÒRIA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
RAIMUNDO NONATO FERREIRA JUNIOR DISSERTAÇÃO.pdf		7,15 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/746694/2/RAIMUNDO NONATO FERREIRA JUNIOR DISSERTAÇÃO.pdfDownload

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