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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Oliveira, Fernanda | - |
Autor(es): dc.creator | Ramos, Dayane Moreira | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-04-24T23:12:05Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-04-24T23:12:05Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/588 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/745721 | - |
Descrição: dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, como requisito para obtenção do titulo de bacharel em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondonia - campus Vilhena | - |
Descrição: dc.description | Até os dias atuais não existe a preocupação de desenvolver um projeto de interiores para abrigos destinados a criança e adolescentes em situa ç ao de risco, fazendo com que esses espaços sejam de acordos e mobiliados muitas vezes de maneira aleatória , sem se atentar a qual sentimento cada ambiente ir á despertar em seu usuário. Segundo conceitos da neuroarquitetura ( ciência que será melhor abordada no de correr do trabalho) mesmo que o espaço não tenha sido projetado com este objetivo ele irá impactar no comportamento do indivíduo que o utiliza , este impacto pode ser positivo ou negativo, por isso é tão importante a elaboração de um projeto de interiores para os abrigos, a fim de garantir que os espaços impactam de forma positiva os abrigados. Para a concepção do trabalho foi realizado um levantamento histórico das legislações referente às crianças e adolescentes no país, com aprofundamento no Est a tuto da Criança e Adolescente (ECA), l e i em vigência nos dias de hoje . A coleta de dados foi feita por meio de pesquisas bibliográficas, estudo das legislações, análise de projetos referenciais e visita in loco ao abrigo institucional do município de Vilhena , Rondônia . Onde foi analisada sua s instalações a fim de verificar se está de acordo com as orientações do ECA e qual o impacto que esses os espaços estão causando em seus usuários. Para assim ser possível elaborar um projeto de interiores que através de conceitos da neuroarquitetura possam impactar de forma positiva as crianças e adolescentes que residem no abrigo institucional do município de Vilhena | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Campus Vilhena | - |
Publicador: dc.publisher | Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo | - |
Palavras-chave: dc.subject | Abrigo | - |
Palavras-chave: dc.subject | Acolhimento | - |
Palavras-chave: dc.subject | Lar | - |
Palavras-chave: dc.subject | Neuroarquitetura | - |
Título: dc.title | Proposta de revitalização para abrigo institucional destinado a menores em situação de risco, aplicando a neuroarquitetura | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - IFRO |
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