HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO: Oficinas pedagógicas a partir do Liber Abaci

da Silva, Moreira, Marli Duffles Donato Lucas Coelho

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO: Oficinas pedagógicas a partir do Liber Abaci

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Viçosa	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	da Silva, Moreira, Marli Duffles Donato Lucas Coelho	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-04-06T21:53:06Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-04-06T21:53:06Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-02-08	-
identificador: dc.identifier.other	HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO: Oficinas pedagógicas a partir do Liber Abaci	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/744015	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional é fruto de minha pesquisa de mestrado com alunos do 3° ano do Ensino Médio, no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de Viçosa (PPGECM/UFV) sob a orientação da Profa. Marli Duffles Donato Moreira. Este produto, em formato de caderno didático para professores, apresenta uma proposta de utilização da História da Matemática como recurso didático, com objetivos de: (i) propiciar aos estudantes a apropriação dos objetos matemáticos e, (ii) a construção de uma percepção histórico-cultural da Matemática. Neste caderno, propomos algumas sugestões para o trabalho nas salas de aula de Matemática. Há muito ainda a se pesquisar com relação às potencialidades didáticas da história da matemática na escola básica. Espero que este caderno seja um incentivo a todos os colegas professores a experimentarem este recurso didático.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2,1 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Enculturação matemática. Unidade básica de problematização (UBP). Leonardo Fibonacci. Matemática escolar. Ensino Médio.	pt_BR
Título: dc.title	HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO: Oficinas pedagógicas a partir do Liber Abaci	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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