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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Colégio Pedro II | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Souza, Danielle Santos de | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Mattos, Francisco Roberto Pinto | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-04-05T12:50:50Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-04-05T12:50:50Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional relacionado à dissertação "Alternativas pedagógicas para o ensino de geometria espacial: o uso do GeoGebra 3D para a abordagem de sólidos geométricos". Disponível em - https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&id_trabalho=14755481 | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743985 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O presente trabalho é o produto educacional proveniente da pesquisa de mestrado cuja dissertação tem o título “Alternativas pedagógicas para o ensino de Geometria Espacial: o uso do GeoGebra para abordagem de sólidos geométricos”. A elaboração deste produto educacional foi fundamentada nos dados gerados por meio das aplicações dos instrumentos de pesquisa. O objetivo deste material é instrumentalizar professores de Matemática para utilizar um objeto de aprendizagem, o GeoGebra. Esta é uma ferramenta didática gratuita que apresenta diversas possibilidades pedagógicas para o ensino de Geometria, Álgebra, Cálculo Diferencial etc. Todas as atividades propostas apresentadas neste foram elaboradas para serem executadas com o suporte da janela tridimensional do GeoGebra Clássico 5.0, um ambiente educacional propício para abordar tópicos da Geometria Espacial. O material está dividido em três seções: a primeira seção mostra as diferentes formas de obter o GeoGebra para um dispositivo, a segunda seção disponibiliza roteiros de construção de sólidos platônicos no GeoGebra 3D e a terceira seção é um caderno de atividades a serem realizadas com o auxílio do objeto de aprendizagem. | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Geometria – estudo e ensino | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Geometria espacial | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Geometria sólida | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | GeoGebra (Software) | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Semiótica | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Visualização | pt_BR |
Título: dc.title | O mundo é tri! Tridimensional: abordagem de sólidos platônicos utilizando o geoGebra 3D | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Geometria | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
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DANIELLESOUZA2023PRODEDUC.pdf | 4,68 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/743985/2/DANIELLESOUZA2023PRODEDUC.pdfDownload |
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