DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NAS CLASSES DE 7º ANO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

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Autor(es): dc.contributorUniversidade do Estado do Rio de Janeiro-
Autor(es): dc.contributor.authorFERREIRA, CRISTIANE-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-11-22T14:20:13Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-11-22T14:20:13Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-
identificador: dc.identifier.otherDESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NAS CLASSES DE 7º ANO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/739920-
Resumo: dc.description.abstractO presente resumo expandido descreve um estudo desenvolvido no Programa de Mestrado do CAp/UERJ, tendo como referência a demanda pelo desenvolvimento de novas ferramentas tecnológicas para a melhoria da qualidade do ensino, uma vez que torna-se fundamental que os ambientes educacionais desenvolvam metodologias ativas que contribuam especificamente para o processo de alfabetização científico-tecnológica, principalmente diante dos desafios impostos a partir da pandemia de Covid-19.-
Tamanho: dc.format.extent1.889 KB-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdf-
Idioma: dc.language.isopt_BR-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/-
Palavras-chave: dc.subjectFake news. Jogo digital. Alfabetização científico-tecnológica. andemia de Covid-19.-
Título: dc.titleDESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NAS CLASSES DE 7º ANO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
Curso: dc.subject.courseCurso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-graduação em Ensino de Educação Básica - PPGEB/UERJ-
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineProdutos educacionais, produções tecnológicas e recursos didático-formativos-
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