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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | - |
Autor(es): dc.contributor.author | FERREIRA, CRISTIANE | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-11-22T14:20:13Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-11-22T14:20:13Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
identificador: dc.identifier.other | DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NAS CLASSES DE 7º ANO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/739920 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O presente resumo expandido descreve um estudo desenvolvido no Programa de Mestrado do CAp/UERJ, tendo como referência a demanda pelo desenvolvimento de novas ferramentas tecnológicas para a melhoria da qualidade do ensino, uma vez que torna-se fundamental que os ambientes educacionais desenvolvam metodologias ativas que contribuam especificamente para o processo de alfabetização científico-tecnológica, principalmente diante dos desafios impostos a partir da pandemia de Covid-19. | - |
Tamanho: dc.format.extent | 1.889 KB | - |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | - |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Fake news. Jogo digital. Alfabetização científico-tecnológica. andemia de Covid-19. | - |
Título: dc.title | DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NAS CLASSES DE 7º ANO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Curso: dc.subject.course | Curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-graduação em Ensino de Educação Básica - PPGEB/UERJ | - |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Produtos educacionais, produções tecnológicas e recursos didático-formativos | - |
Aparece nas coleções: | Textos |
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