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Tá Dominado, Tá Tudo Dominódo nas Equações
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Nunes, Vicente de Paula Soares; Porto, Maria Beatriz Dias da Silva Maia
Dez-2019
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Jogo Conhecendo a Célula
Faculdade de Formação de professores da UERJ; Rodrigo Araújo Cocêlo Dias, Flavia Venancio Silva
2020
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Documentário: Juntos por uma escola sustentável
Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) Campus Cornélio Procópio; Póss Asano, Juliete Gomes
20-Fev-2020
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Oficinas de Sexualidade: uma metodologia de ensino de Educação Sexual para alunos e alunas do Ensino Fundamental
Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) Campus Cornélio Procópio; Massan, Caroline Alfieri
20-Fev-2020
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Desenvolvimento de uma unidade de ensino potencialmente significativa usando metodologias ativas para o ensino de forças nucleares
Universidade Federal do Espírito Santo; Souza, Edson
20-Fev-2020
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A mediação pedagógica no desenvolvimento de uma sequência de ensino investigativa que articula conhecimentos astronômicos e físicos
Universidade Federal do Espírito Santo; Silva, Rodolfo
20-Fev-2020
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MODELO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CONCEITOS DE REGIÃO E LUGAR – A REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA E O PORTO DE SANTOS (TERMINAL DE PASSAGEIROS – CONCAIS)
Guerra, Tatiana Esteves Castro; Barrocas, Renata
20-Fev-2020
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O estudo sobre os benefícios e riscos das radiações com enfoque cts articulado à perspectiva investigativa: um projeto de Ensino desenvolvido no IFES Cachoeiro de Itapemirim
Universidade Federal do Espírito Santo; Coelho, Raphael Furtado
19-Fev-2020
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Uma sequência didática para o ensino do eletromagnetismo no Ensino Médio, baseada em pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa e da motivação
Universidade Federal do Espírito Santo; Neves, Nikolai
19-Fev-2020
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Uma proposta de sequência didática multi-instrumento para o ensino dos conceitos iniciais de Termodinâmica no Ensino Médio
Universidade Federal do Espírito Santo; Alvarenga, Luciana
19-Fev-2020
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Uma proposta de sequência didática potencialmente significativa sobre o Princípio da Conservação de energia a partir dos processos de produção e transmissão da energia solar
Universidade Federal do Espírito Santo; Formentini, Yure Zanette
19-Fev-2020
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Elaboração e Aplicação de Atividades Investigativas na Formação Inicial de Professores da Educação Básica em Astronomia
Universidade Federal do Espírito Santo; Vidigal, Wesley Quintiliano
19-Fev-2020
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Caderno de Orientação para Oficina Pedagógica: O Ensino de Ciências nos Anos Iniciais
Universidade do Estado de Santa Catarina; Martins, Ana Paula; Martin, Maria da Graça Moraes Braga
12-Dez-2019
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Jogo Ampliando a Célula
Faculdade de Formação de Professores da UERJ; Rodrigo Araújo Cocêlo Dias, Flavia Venancio Silva
2020
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(1)
FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAISEM CIÊNCIAS: PENSAR E FAZER
INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO; THEODORIO, JOSÉ DE AMORIM; LOBINO, MARIA DAS GRAÇAS FERREIRA
20-Dez-2018
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PRODUÇÃO DE SABÃO ARTESANAL PARA DEBATER QUÍMICA COM ENFOQUE CTS/CTSA NO ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO; CÔGO, SANNYA MARIA BRITTO; TERRA, VILMA REIS
4-Set-2019
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Jogo Construção da Teoria Celular
Faculdade de Formação de Professores da UERJ; Ricardo, Sarah Domingues Fricks; Silva, Flavia Venancio; Corrêa, Raquel da Silva
2020
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CINECLUBE NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA PERSPECTIVA CTSA ANALISADA À LUZ DA PEDAGOGIA DA COMPLEXIDADE
Instituto Federal do Espírito Santo; RIBEIRO, Katy Kênio; SGARBI, Antonio Donizetti
8-Jul-2013
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DISCUTINDO EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Instituto Federal do Espírito Santo; LEFFLER, Ronaldo; PINTO, Antonio Henrique; ZOCOLOTTI, Alexandre Krüger
26-Nov-2019
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TAMPIMÁTICA: TAMPINHAS PARA ENSINAR MATEMÁTICA
Instituto Federal do Espírito Santo; MILLI, Elcio Pasolini; THIENGO, Edmar Reis
20-Set-2019
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Coleção's Items (Ordenado por Data de envio na Descendente ordem): 1281 para 1300 de 1957
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