A CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO SOCRÁTICO COMO EXERCÍCIO DA ATIVIDADE FILOSÓFICA EM SALA DE AULA A PARTIR DE UMA LEITURA KIERKEGAARDIANA

Xavier, Eldon Cavalcante

A CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO SOCRÁTICO COMO EXERCÍCIO DA ATIVIDADE FILOSÓFICA EM SALA DE AULA A PARTIR DE UMA LEITURA KIERKEGAARDIANA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Ceará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Xavier, Eldon Cavalcante	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-07-13T23:42:48Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-07-13T23:42:48Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023	-
identificador: dc.identifier.other	2023_dis_ecxavier	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/734066	-
Resumo: dc.description.abstract	Qual a importância de Sócrates para os dias atuais? O que o método desenvolvido por ele pode contribuir para o ensino e aprendizagem de filosofia? Este trabalho consiste em analisar a utilização do método socrático nas aulas de filosofia com adolescentes no ensino médio, pensando uma forma de trabalhar a disciplina de filosofia, de modo que os alunos possam desenvolver aspectos e competências, tais como: a descoberta de si mesmos e do mundo ao seu redor, além de uma ampliação do senso crítico e da capacidade de reflexão e interpretação através do diálogo e do contato com o método utilizado por Sócrates. Falaremos de todos os pontos que compõem o método socrático, a começar pelo não saber, passando pela ironia e maiêutica, sempre demonstrando a maneira como se deu sua aplicação e a reação dos alunos diante do contato com essa forma de abordagem filosófica. Dessa forma, demonstraremos, através da prática em sala de aula, como a construção do diálogo é feita, e como ela proporciona um nível mais elevado de aprendizado e interação por parte dos alunos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2,25 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	filosofia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	diálogo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	método socrático	pt_BR
Título: dc.title	A CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO SOCRÁTICO COMO EXERCÍCIO DA ATIVIDADE FILOSÓFICA EM SALA DE AULA A PARTIR DE UMA LEITURA KIERKEGAARDIANA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Filosofia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFilo

Arquivos associados:
2023_dis_ecxavier.pdf		2,3 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/734066/2/2023_dis_ecxavier.pdfDownload

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