INTERFACE HUMANO-COMPUTADOR E SEUS CONTRIBUTOS NO ENSINO DE FILOSOFIA

SILVA, RONALD SOUZA DA

INTERFACE HUMANO-COMPUTADOR E SEUS CONTRIBUTOS NO ENSINO DE FILOSOFIA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Piauí	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SILVA, RONALD SOUZA DA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-06-14T15:08:37Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-06-14T15:08:37Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022	-
identificador: dc.identifier.other	UFPI-RonaldSilva-Turma-2020-2022	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/731597	-
Resumo: dc.description.abstract	A humanidade vive hoje um processo de aceleração das informações, imagens, conteúdos, pesquisas, tudo em tempo célere e dinâmico, haja visto as contribuições trazidas pelo avanço das tecnologias na atualidade. Percebemos, pois, que as informações vindas por esse canal de desenvolvimento, são uma poderosa ferramenta de construção e formação da sociedade contemporânea. Partindo desse princípio, a presente pesquisa intitulada: Interfaces HumanoComputador e seus Contributos no Ensino de Filosofia, tem como objetivo responder alguns questionamentos inerentes aos avanços tecnológicos, bem como seus contributos e problemas causados com a má utilização dessa ferramenta. São eles: 1. Quais as interfaces entre as mídias sociais e as estratégias do ensino de filosofia, mediante seus contributos para a formação do estudante nos diversos níveis da educação; 2. Quais os problemas causados pela má utilização dessas interfaces no processo de formação do indivíduo; 3. Quais as contribuições dos avanços tecnológicos para o ensino de filosofia. Através deste estudo, visamos discutir acerca do uso dos recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem, abordando concepções, caminhos e problemas que esse processo enfrenta, nos reportando principalmente a dois princípios: a apropriação dos conhecimentos propiciado pelo uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) por parte de professores e alunos, bem como o ensino de filosofia por meio desses recursos na formação crítica do aluno.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Interfaces	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Filosofia	pt_BR
Título: dc.title	INTERFACE HUMANO-COMPUTADOR E SEUS CONTRIBUTOS NO ENSINO DE FILOSOFIA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Filosofia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Trabalho de conclusão de curso	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFilo

Arquivos associados:
UFPI-RonaldSilva-Turma-2020-2022.pdf		3,04 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/731597/1/UFPI-RonaldSilva-Turma-2020-2022.pdfDownload

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