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ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA EPT: uma proposta com projeto didático interdisciplinar a partir dos Itinerários Formativos
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/731218
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | SOUSA, ANA PAULA BRITO | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | CASTRO, RAIMUNDO SANTOS DE | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-06-04T12:49:16Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-06-04T12:49:16Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-06 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Orientações pedagógicas para EPT: uma proposta com projeto didático interdisciplinar a partir dos itinerários formativos [2022] | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/731218 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esta Proposta é parte integrante da Dissertação de Mestrado: “A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA NA EPT: uma análise no Ensino Médio Integrado do IFMA - Campus São João dos Patos”, construída no âmbito do Programa de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológica – PROFEPT – do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA – Campus Monte Castelo. Foi elaborado por mim, Ana Paula Brito Sousa, e meu orientador Professor Dr. Raimundo Santos de Castro, figura como objeto educacional de cunho propositivo e reflexivo organizado a partir das ideias e concepções trazidas no referencial teórico da dissertação. Apresenta uma proposta específica voltada para o campo das Práticas Pedagógicas. Classifica-se, enquanto Produto Educacional, no formato material textual, incluso na Linha de Pesquisa de Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica. Possui como público-alvo os professores de matemática e das disciplinas técnicas do ensino médio integrado e como lócus de aplicação, o Instituto Federal do Maranhão – Campus São João dos Patos. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 2,00 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Título: dc.title | ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA EPT: uma proposta com projeto didático interdisciplinar a partir dos Itinerários Formativos | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Orientações pedagógicas para EPT [2022].pdf | 2,05 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/731218/2/Orientações pedagógicas para EPT [2022].pdfDownload |
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