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O debate sobre a diversidade e a inclusão nas políticas e pesquisas em educação (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/729557
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Jadilson Marinho da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-05-16T20:10:11Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-05-16T20:10:11Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-04-28 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/729557 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | No capítulo 1, Maria de Lourdes Murbach Tomba, Brenda Francisconi Diaz, Karla Bigetti Guergoletto apresentam uma revisão bibliográfica, a partir das bases de dados Periódicos Capes e Scielo, sobre os métodos in vitro de avaliação da atividade antioxidante da polpa de juçara, bem como avaliar o efeito da fermentação com Limolactobacillus reuteri por 24h à 37ºC, na atividade antioxidante da polpa utilizando testes colorimétricos DPPH, FRAP, ABTS e determinação de fenólicos totais. No capítulo 2, Luiz Carlos Rodrigues da Silva e Thayronne Rennon Lima Gomes realizaram uma pesquisa bibliográfica e documental de caráter qualitativo acerca do tema, utilizando bases de dados gratuitas para discorrermos sobre o conceito de educação inclusiva e a aprendizagem. No capítulo 3, Cláudia Aparecida do Nascimento e Silva, Luzia Aparecida do Nascimento apresenta resumidamente biografias de três mulheres negras que foram referências importantes na história do Brasil e discute a questão étnico-racial pelo viés da estética do cabelo, evidenciando como intelectuais negras lidam com o processo de transição capilar. No capítulo 4, há uma abordagem sobre as alternativas práticas para transformar um laboratório de ciências que não é adaptado em inclusivo e os objetivos específicos é pesquisar o referencial legislativo brasileiro das dimensões e materiais estruturais na promoção de inclusão. No capítulo 5, Rosimeire Ferreira Diniz analisa as políticas públicas relacionadas à educação especial na perspectiva da educação inclusiva e verifica como esta inclusão está ocorrendo no cotidiano escolar. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
| Título: dc.title | O debate sobre a diversidade e a inclusão nas políticas e pesquisas em educação (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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