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Ensino de história do Paraná na educação básica durante a primeira república (1889-1930)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/728439
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual de Ponta Grossa | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Aires, Joares de Paula | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-05-09T18:06:04Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-05-09T18:06:04Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-06-27 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensino de história do Paraná na educação básica durante a primeira república (1889-1930) | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/728439 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente trabalho consistiu em estabelecer uma análise sobre o ensino da disciplina de História do Paraná na Educação Básica durante a Primeira República (1889-1930). A pesquisa é caracterizada como pertencendo ao universo das produções historiográficas do Ensino de História, com ênfase em História Regional. O objetivo central do trabalho foi produzir uma análise do processo discursivo e de representação do ensino da disciplina de História do Paraná na Educação Básica, durante a Primeira República (1889-1930). Nessa perspectiva, ganharam relevância na pesquisa, os debates sobre o paradigma da construção discursiva da História Regional e Local e os caminhos percorridos pelo ensino da disciplina de História do Paraná durante a Primeira República. Na caminhada analisou-se a historiografia do período, relatórios de inspetores de ensino e de presidentes das províncias de São Paulo e do Paraná, a legislação e a imprensa. Discutiu-se sobre o momento em que surgiu a preocupação com o ensino da disciplina de História do Paraná na Educação Básica e sua inserção no Currículo. Analisou-se a temática da questão indígena no ensino de História do Paraná, em manuais didáticos da Primeira República, com as obras de Sebastião Paraná (1903) e Rocha Pombo (1929). | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 11.41 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de História do Paraná | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Primeira República | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | História Regional e Local | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Discursos e Representações | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Currículo | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Questão Indígena | pt_BR |
| Título: dc.title | Ensino de história do Paraná na educação básica durante a primeira república (1889-1930) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de História | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | História | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais ProfHistória | |
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