OFICINAS DIALÓGICAS: REFLEXÃO E DIÁLOGO A PARTIR DE HISTÓRIAS DE VIDA

Abstract

Esse produto educacional, classificado como material didático instrucional intitulado “Oficinas Dialógicas: Reflexão e Diálogo a partir de Histórias de Vida”, foi desenvolvido articulado a uma investigação intitulada “Oficinas Dialógicas: interlocuções entre histórias de vida e Educação Popular em um Curso Pré-Vestibular”, no Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto Federal Sul-rio-grandense - IFSul, tendo sido validado por uma banca. A proposta de oficinas tem como objetivo a (auto)formação de educadores, utilizando-se como método a pesquisa-formação, buscando produzir espaços que contribuam com a ampliação da compreensão de sua atuação docente neste espaço. Em que pese a formação da pesquisa ter sido realizada com educadores de um curso pré-vestibular popular, caracterizado como um espaço de educação não formal, a mesma pode ser utilizada igualmente para a formação de professores da educação formal. A proposta apresenta um conjunto de Oficinas Dialógicas a ser realizadas em seis encontros, conduzindo à produção de conhecimento e (auto)formação dos educadores, fundamentadas nas oficinas de pesquisa-formação e nos conceitos dos círculos de cultura freirianos. A perspectiva participativa, com respeito e diálogo compreensivo, proposta nas Oficinas Dialógicas remete a uma concepção emancipatória e se caracteriza como um espaço de produção de conhecimento e de possibilidade de transformação do meio no qual os educadores estão inseridos.