AGUÇANDO O CONHECIMENTO SOBRE A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA EXPERIÊNCIA DE HORTA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

LOUREIRO, Cristiane Tessinari Pupim Venturini; SILVA, Mirian do Amaral Jonis

AGUÇANDO O CONHECIMENTO SOBRE A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA EXPERIÊNCIA DE HORTA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	LOUREIRO, Cristiane Tessinari Pupim Venturini	-
Autor(es): dc.contributor.author	SILVA, Mirian do Amaral Jonis	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-04-05T17:21:45Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-04-05T17:21:45Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2012-11-29	-
identificador: dc.identifier.other	EDUCIMAT_PRODUTO EDUCACIONAL_GD CIÊNCIAS_CRISTIANE TESSINARI PUPIM VENTURINI LOUREIRO_2021	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/724898	-
Resumo: dc.description.abstract	O enorme espaço vazio no pátio da escola entre as quadras de esporte, até o momento sem utilidade, somado à falta de outros recursos didáticos de um laboratório de ciências ou informática, tornaram-se trampolins para a possibilidade de desenvolver uma prática diferenciada do modelo pedagógico vigente, em geral limitado às aulas expositivas, no ensino de Ciências, em especial. O objetivo inicial do projeto instaurado em julho de 2017 era alternar as aulas teóricas em sala de aula com as aulas práticas no pátio da escola, transformando parte do espaço em uma horta. Inicialmente, antes e durante a pesquisa de mestrado, o projeto foi apresentado aos docentes e à gestão escolar durante as reuniões de planejamento na Jornada Político-Pedagógica (JPP), com a intenção de buscar uma adesão da comunidade escolar e em todas as disciplinas, bem como as turmas. Desse modo, propôs-se o desenvolvimento da construção de uma horta com atividades voltadas à abordagem temática e atividades que interligassem temas transversais em um projeto escolar coletivo e interdisciplinar, tornando-se um laboratório vivo.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,56 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Alfabetização científica;Projeto escolar. Horta. Laboratório vivo. Ensino de Ciências.	pt_BR
Título: dc.title	AGUÇANDO O CONHECIMENTO SOBRE A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA EXPERIÊNCIA DE HORTA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIENCIAS E MATEMÁTICA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
MECM_PRODUTO EDUCACIONAL DE MESTRADO NA MODALIDADE PROFISSIONAL_ CRISTIANE TESSINARI PUPIM VENTURINI LOUREIRO_TURMA 2018_ V APRESENTAÇÃO.pdf		1,61 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/724898/2/MECM_PRODUTO EDUCACIONAL DE MESTRADO NA MODALIDADE PROFISSIONAL_ CRISTIANE TESSINARI PUPIM VENTURINI LOUREIRO_TURMA 2018_ V APRESENTAÇÃO.pdfDownload

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