APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA DE PRINCÍPIOS TERMOQUÍMICOS POR  MEIO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL  PROBLEMATIZADA

Nascimento, Marcelo do; Kauark, Fabiana da Silva; Moura, Paulo Rogerio Garcez de

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA DE PRINCÍPIOS TERMOQUÍMICOS POR MEIO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Nascimento, Marcelo do	-
Autor(es): dc.contributor.author	Kauark, Fabiana da Silva	-
Autor(es): dc.contributor.author	Moura, Paulo Rogerio Garcez de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-02-09T14:23:24Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-02-09T14:23:24Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022	-
identificador: dc.identifier.other	Produto_Educacional_Marcelo do Nascimento_Versão_Final.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/721287	-
Resumo: dc.description.abstract	O objetivo dessa SD foi articular-se a uma estratégia de Ensino Experimental de Ciências denominada Atividade Experimental Problematizada (AEP), visando ao alcance de uma Aprendizagem Significativa Crítica (ASC) por parte dos alunos da 2ª Série do Ensino Médio para construção de princípios termoquímicos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	32,1 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA DE PRINCÍPIOS TERMOQUÍMICOS POR MEIO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional – PROFQUI	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFQUI

Arquivos associados:
Produto_Educacional_Marcelo do Nascimento_Versão_Final.pdf		32,87 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/721287/2/Produto_Educacional_Marcelo do Nascimento_Versão_Final.pdfDownload

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