Educomunica com ação - formando professores em educomunicação

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUDESCpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorASQUINO, Monica Aparecida-
Autor(es): dc.contributor.authorSELL, Fabíola Sucupira Ferreira-
Autor(es): dc.contributor.authorMARTINI, Rafael Gué-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-10-03T12:16:23Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-10-03T12:16:23Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-07-29-
identificador: dc.identifier.otherProduto Educacional PPGECMT_Monica Aparecida Asquinopt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717039-
Resumo: dc.description.abstractEste produto é o resultado de uma pesquisa sobre a formação de professores em educomunicação. Neste caderno apresenta-se uma proposta de prática para a realização de uma formação em educomunicação e suas práticas pedagógicas. Procura-se a partir deste material orientar aqueles que procuram desenvolver uma formação em educomunicação para seus professores/equipe de forma prática e dinâmica, trazendo à reflexão acerca das práticas pedagógicas ducomunicativas, e a necessidade de mudanças de paradigmas. O material pode ser encontrado também de modo online, disponível em: https://sites.google.com/view/pe-educomunica-monicaasquino.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1598 KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEducomunicaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectFormação de Professorespt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEcossistemas Educomunicativospt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPráticas Pedagógicas Educomunicativaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectTecnologias Digitaispt_BR
Título: dc.titleEducomunica com ação - formando professores em educomunicaçãopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.coursePPGECMTpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineTecnologiaspt_BR
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