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SABERES INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: Reflexões sobre a experiência dos Educadores Indígenas Guarani da escola E.E.B.I. Wherá Tupã Poty Djá
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| Título: | SABERES INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: Reflexões sobre a experiência dos Educadores Indígenas Guarani da escola E.E.B.I. Wherá Tupã Poty Djá |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | 2022 |
| Tipo: | texto |
| Palavras-chave: | Profhistória, educação escolar indígena, ensino de história, cultura indígena, história indígena, história, decolonialidade, escola |
| Aparece nas coleções: | Textos |
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