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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Editora Real Conhecer | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Cunha Júnior, Walmor Galvão da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-07-18T14:00:48Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-07-18T14:00:48Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-07-18 | - |
identificador: dc.identifier.other | Diagnóstico Base de um Planejamento Estratégico Eficaz nas Instituições Públicas de Ensino Superior | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/705342 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Essa obra é fruto de uma pesquisa de mestrado em Administração do egresso da Universidad de la Integración de las Américas, Walmor Galvão da Cunha Júnior. O autor tem como objetivo principal: identificar as condições necessárias para a implantação de um planejamento estratégico, como forma de se contribuir para uma gestão eficaz no Centro de Ciências Exatas da Natureza – CCEN, mediante a aplicação de um diagnóstico estratégico. Nesse contexto, o autor elaborou um Diagnóstico Estratégico detalhado sobre a situação atual baseado na matriz SWOT do Centro de Ciências Exatas e da Natureza – CCEN, órgão da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, instituição pública de ensino, como requisito para a implantação do Planejamento Estratégico. Walmor Galvão apresentou os conceitos e definições sobre a fundamentação teórica do tema, tais como: teoria das organizações; organização pública, educativa e educativa superior; educação superior no Brasil; universidades públicas no Brasil; diagnóstico estratégico; planejamento estratégico; matriz SWOT e gestores estratégicos. Neste estudo, o desenho foi o não experimental, posto que não existiu modificação do ambiente pesquisado, o tempo foi o transversal e a coleta das informações ocorreu em um único período tendo como referência o primeiro semestre de 2014. Sendo assim, durante o processo, foram aplicados questionários para fins de elaboração da fundamentação dos objetivos gerais e específicos. O autor destaca as questões constantes no roteiro de entrevistas realizadas com as categorias participantes da pesquisa: docentes; colaboradores e alunos de graduação e de pós-graduação. Em seguida, de acordo com a técnica da matriz SWOT, foram elaboradas as prioridades mais relevantes dos pontos em questão dentro dos cenários internos e externos bem como suas variáveis: forças e fraquezas, oportunidades e ameaças. Por conseguinte foi realizado o cruzamento das informações dos quatro quadrantes, de forma a obter estratégias importantes. O autor destaca em suma que esse estudo facilita a gestão na medida em que as pessoas chave poderão elaborar um processo de planejamento estratégico, com o intuito de alavancar os objetivos de desenvolvimento da instituição. | - |
Tamanho: dc.format.extent | 3862 | - |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | - |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Diagnóstico Base | - |
Palavras-chave: dc.subject | Planejamento Estratégico | - |
Palavras-chave: dc.subject | Eficaz | - |
Palavras-chave: dc.subject | Instituições Públicas de Ensino Superior | - |
Título: dc.title | Diagnóstico Base de um Planejamento Estratégico Eficaz nas Instituições Públicas de Ensino Superior | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Curso: dc.subject.course | Grupo MultiAtual Educacional | - |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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