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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | IFG | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Lígia Bruna Gonçalves Vagas, Daniella de Souza Bezerra | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-07-12T20:21:59Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-07-12T20:21:59Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-07-12 | - |
identificador: dc.identifier.other | O LETRAMENTO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO:GUIA DIDÁTICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA PARA DOCENTES | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/705268 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Trata-se de um curso de extensão de Formação Inicial e Continuada (FIC) para licenciados ou estudantes de licenciatura, cuja temática principal é o letramento docente e o mundo do trabalho. O curso em questão se apresentou como culminância de uma pesquisa vinculada ao Programa de PósGraduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), a qual se intitulou Letramento docente e as balizas do mundo do trabalho: uma proposta de formação profissional emancipatória. O objetivo geral dessa pesquisa consistia em relacionar o letramento docente ao mundo do trabalho, analisando-o como instrumento para o exercício da autonomia de professores e de professoras. | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Mundo do trabalho; Pedagogia histórico-Crítica;Letramento docente | pt_BR |
Título: dc.title | O LETRAMENTO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO:GUIA DIDÁTICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA PARA DOCENTES | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | ProfEPT-Anapólis | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Portal |
Arquivos associados: | ||||
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Guia_Letramento docente na perspectiva da emancipação.pdf | 10,91 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/705268/2/Guia_Letramento docente na perspectiva da emancipação.pdfDownload |
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