PARQUE FAZENDINHA: POR QUE TANTAS MUDANÇAS?”: UM GUIA DIDÁTICO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

SARCINELLI, Amanda Traspadini

PARQUE FAZENDINHA: POR QUE TANTAS MUDANÇAS?”: UM GUIA DIDÁTICO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SARCINELLI, Amanda Traspadini	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-06-11T19:57:13Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-06-11T19:57:13Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-02-15	-
identificador: dc.identifier.other	EDUCIMAT_PRODUTO EDUCACIONAL_GD CIÊNCIAS N 88_AMANDA TRASPADINI SARCINELLI	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704357	-
Resumo: dc.description.abstract	Este guia didático foi elaborado a partir das intervenções da pesquisa de mestrado da professora pesquisadora Amanda Traspadini Sarcinelli sob orientação da professora doutora Manuella Villar Amado, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT) do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). A dissertação base para construção deste material encontra-se disponível em formato digital no endereço eletrônico do Educimat (https://educimat.ifes.edu.br), para que o público interessado tenha amplo acesso ao material produzido. Este guia é destinado a professores e futuros professores da Educação Básica, além de profissionais da área de Educação Ambiental, interessados na Educação Não Formal e na Alfabetização Científica, que poderão utilizá-lo como apoio para implementação da metodologia da Aprendizagem Baseada na Resolução do Problemas (ABRP) ou como subsídio para o desenvolvimento de outros estudos na área. Isso se torna possível pois, um material educativo não é apenas um objeto que proporciona informação, mas sim, algo que facilita ou apoia o desenvolvimento de uma experiência de aprendizado. Desejamos com este material aproximar a pesquisa acadêmica com a prática docente, contribuindo para o desenvolvimento de um processo de ensino e aprendizagem capaz de transformar a realidade dos sujeitos envolvidos. Por uma educação libertadora, emancipadora e de qualidade para todos!	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	13,4 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas. Questões sociocientíficas. Educação Não Formal. CTSA. Alfabetização Científica	pt_BR
Título: dc.title	PARQUE FAZENDINHA: POR QUE TANTAS MUDANÇAS?”: UM GUIA DIDÁTICO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCAIS E MATEMÁTICA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPG Ensino

Arquivos associados:
MECM_PRODUTO EDUCACIONAL DE MESTRADO_15.02.2022_AMANDA TRASPADINI SARCINELLI_TURMA 2019.pdf		13,79 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/704357/2/MECM_PRODUTO EDUCACIONAL DE MESTRADO_15.02.2022_AMANDA TRASPADINI SARCINELLI_TURMA 2019.pdfDownload

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