Proposta CTS para abordar questões sociocientíficas com estudantes de licenciatura através de discussões acerca dos desastres de Fukushima e Mariana

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorMiquelin, Awdry Feisser-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9516464037261848-
Autor(es): dc.contributorMiquelin, Awdry Feisser-
Autor(es): dc.contributorAlves, João Amadeus Pereira-
Autor(es): dc.contributorBarra, Eduardo Salles de Oliveira-
Autor(es): dc.creatorOniesko, Samanda Helena de Freitas-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-02-21T22:16:00Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-02-21T22:16:00Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-06-19-
Data de envio: dc.date.issued2018-06-19-
Data de envio: dc.date.issued2017-10-31-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3244-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/671345-
Descrição: dc.descriptionAcompanha: Produção técnica - Proposta CTS para abordar questões sociocientíficas com estudantes de licenciatura através de discussões acerca dos desastres de Fukushima e Mariana-
Descrição: dc.descriptionThis research had as main focus to investigate the perception of students of Natural Sciences Course UTFPR on the Fukushima disaster and Mariana from CTS proposal to socio-scientific issues approach. It was hoped to develop and encourage students to understand scientific and technological knowledge, using the controversial theme: Fukushima disasters in Japan, and Mariana in Brazil. Therefore, it proceeded to the application of a questionnaire at two different times: at first, this instrument served to be evaluated prior knowledge and the students about Fukushima and Mariana disasters, referred to the result of lessons focusing on proposal CTS. During the teaching practices, there were discussions about a resentful theme. In the sequence, a purposeful activity was developed, whose purpose was to encourage social activism and the elaboration of socio-political actions. Through this, a blog was created to disseminate the activities carried out in the practices on the controversial issues, involved in socio-scientific issues. A Problem-Building Dialogical Matrix (MDP) was defined to establish a relationship between the theoretical part and the practical part of the work. Finally, the results of the analyzes were presented, starting from the comparison of the initial and final questionnaires, answered by the students; these instruments were developed in a CTS approach, and associated with the MDP. It concludes with this study that there is a relationship of rationality investigated and constructed from legal, sociological and scientific assumptions as a subsidy for decision-making and positioning on controversial issues. Thus, CTS was seen as a constituent action of critical positioning of Science and Technology in educational institutions.-
Descrição: dc.descriptionEsta pesquisa teve como foco principal investigar a percepção dos estudantes do Curso de Ciências Naturais da UTFPR sobre os desastres de Fukushima e Mariana a partir de proposta CTS para abordagem de questões sociocientíficas. Buscou-se desenvolver e incentivar os estudantes a compreenderem o conhecimento científico e tecnológico, utilizando-se o tema controverso: desastres de Fukushima no Japão, e de Mariana no Brasil. Para tanto, procedeu-se à aplicação de um questionário em dois momentos distintos: de início, este instrumento serviu para que fossem avaliados os conhecimentos prévios e finais dos estudantes sobre os desastres de Fukushima e Mariana, remetido ao resultado das aulas com enfoque na proposta CTS. Durante as práticas de ensino, foram provocadas discussões sobre a temática suscitada. E, na sequência, desenvolveu-se uma atividade propositiva, cuja finalidade era a de incentivar o ativismo social e a elaboração de ações sociopolíticas. Mediante isso, criou-se um blog para divulgação das atividades concretizadas nas práticas sobre os temas controversos, envolto em questões sociocientíficas. Uma Matriz Dialógica Problematizadora (MDP) foi definida para que se estabelecesse uma relação da parte teórica com a parte prática do trabalho. Por fim, apresentaram-se os resultados das análises realizadas, a partir do comparativo dos questionários iniciais e finais, respondidos pelos estudantes; esses instrumentos foram elaborados numa abordagem CTS, e associados à MDP. Pode-se concluir com esse estudo que há uma relação de racionalidade investigada e construída a partir de pressupostos legais, sociológicos e científicos como subsídio para tomada de decisões e de posicionamento sobre temas controversos. Neste sentido, constatou-se a CTS como ação constituinte de posicionamento crítico da Ciência e Tecnologia nas instituições educacionais.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná-
Publicador: dc.publisherPonta Grossa-
Publicador: dc.publisherBrasil-
Publicador: dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia-
Publicador: dc.publisherUTFPR-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes universitários-
Palavras-chave: dc.subjectDesastres ambientais-
Palavras-chave: dc.subjectCiência - Aspectos sociais-
Palavras-chave: dc.subjectTecnologia - Aspectos sociais-
Palavras-chave: dc.subjectCollege students-
Palavras-chave: dc.subjectEnvironmental disasters-
Palavras-chave: dc.subjectScience - Social aspects-
Palavras-chave: dc.subjectTechnology - Social aspects-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Ciências e Matemática-
Título: dc.titleProposta CTS para abordar questões sociocientíficas com estudantes de licenciatura através de discussões acerca dos desastres de Fukushima e Mariana-
Título: dc.titleCTS proposal to address socio-scientific issues with undergraduate degree through a discussion on the disasters of Fukushima and Mariana-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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