Levantamento e análise de aplicativos para dispositivos móveis, que possam ser utilizados no ensino de biologia, nos conteúdos anatomia e fisiologia humana

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorDantas, Sérgio Carrazedo-
Autor(es): dc.contributorDantas, Sérgio Carrazedo-
Autor(es): dc.contributorGaviolli, Íria Bonfim-
Autor(es): dc.contributorVieira, Willian Gonçalves-
Autor(es): dc.creatorCarneiro, Jéssica Fernanda-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-02-21T22:14:03Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-02-21T22:14:03Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-11-22-
Data de envio: dc.date.issued2020-11-22-
Data de envio: dc.date.issued2019-09-26-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19659-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/670644-
Descrição: dc.descriptionO uso das tecnologias e smartphones vem aumentando cada dia, dentro das escolas não seria diferente, tornando assim necessário que professores se adaptem a esse novo perfil de aluno.Assim o objetivo dessa pesquisa foi fazer o levantamento e análise de aplicativos com potencial de ensino dentro da disciplina de Ciências Biológicas, mas especificamente no conteúdo de anatomia e fisiologia humana. A sondagem foi feita nas lojas virtuais Google Play e na App Store, dos sistemas Android e IOS, priorizando softwares em português, gratuitos e com avaliação positiva por parte dos usuários. Foram encontradas diversas aplicações que podem ser úteis, e para a realização da análise, sete foram selecionadas. Pode-se observar o crescimento de desenvolvedores de objetos educacionais, e a variedades de aplicativos disponíveis, cabe ao professor preocupado, selecionar e adaptar essas tecnologias em suas aulas, afim de deixá-las mais próxima da realidade desses alunos.-
Descrição: dc.descriptionO uso das tecnologias e smartphones vem aumentando cada dia, dentro das escolas não seria diferente, tornando assim necessário que professores se adaptem a esse novo perfil de aluno.Assim o objetivo dessa pesquisa foi fazer o levantamento e análise de aplicativos com potencial de ensino dentro da disciplina de Ciências Biológicas, mas especificamente no conteúdo de anatomia e fisiologia humana. A sondagem foi feita nas lojas virtuais Google Play e na App Store, dos sistemas Android e IOS, priorizando softwares em português, gratuitos e com avaliação positiva por parte dos usuários. Foram encontradas diversas aplicações que podem ser úteis, e para a realização da análise, sete foram selecionadas. Pode-se observar o crescimento de desenvolvedores de objetos educacionais, e a variedades de aplicativos disponíveis, cabe ao professor preocupado, selecionar e adaptar essas tecnologias em suas aulas, afim de deixá-las mais próxima da realidade desses alunos.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná-
Publicador: dc.publisherCuritiba-
Publicador: dc.publisherBrasil-
Publicador: dc.publisherEspecialização em Inovação e Tecnologias na Educação-
Publicador: dc.publisherUTFPR-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Palavras-chave: dc.subjectTecnologia educacional-
Palavras-chave: dc.subjectSmartphones-
Palavras-chave: dc.subjectAplicativos móveis-
Palavras-chave: dc.subjectAnatomia - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectFisiologia Humana - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducational technology-
Palavras-chave: dc.subjectMobile apps-
Palavras-chave: dc.subjectAnatomy - Study and teaching-
Palavras-chave: dc.subjectHuman physiology - Study and teaching-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL-
Título: dc.titleLevantamento e análise de aplicativos para dispositivos móveis, que possam ser utilizados no ensino de biologia, nos conteúdos anatomia e fisiologia humana-
Título: dc.titleSurvey and analysis of applications for mobile devices, which can be used in biology teaching, in anatomy and human physiology contents-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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