Noções de astrofísica e de cosmologia moderna nas aulas de física do ensino médio: uma sequência didática a partir do Paradoxo de Olbers

Não existem arquivos associados a este item.
Título: 
Autor(es) e Colaborador(es): 
Autor(es) Principais: 
Outros identificadores: 
Data: 
10-Nov-2020
10-Nov-2020
28-Ago-2014
Tipo: 
Palavras-chave: 






Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT