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Título: | Concepções do ensino médio integrado no Instituto Federal de Santa Catarina: possibilidades a partir do referencial CTS Conceptions of integrated high school in the Instituto Federal de Santa Catarina: possibilities from the CTS framework |
Autor(es) e Colaborador(es): | Amorim, Mário Lopes https://orcid.org/0000-0001-6610-7909 http://lattes.cnpq.br/5344824750599654 Lima Filho, Domingos Leite https://orcid.org/0000-0003-3802-6794 http://lattes.cnpq.br/1113538527015820 Amorim, Mário Lopes https://orcid.org/0000-0001-6610-7909 http://lattes.cnpq.br/5344824750599654 Urbanetz, Sandra Terezinha https://orcid.org/0000-0003-0425-8538 http://lattes.cnpq.br/1967514941253300 Raitz, Tania Regina https://orcid.org/0000-0002-4698-6077 http://lattes.cnpq.br/1353220096083534 Bazzo, Walter Antonio https://orcid.org/0000-0003-0093-8229 http://lattes.cnpq.br/1084484827934141 |
Autor(es) Principais: | |
Outros identificadores: | |
Data: | 20-Mai-2021 20-Mai-2021 20-Out-2020 |
Tipo: | livro digital |
Palavras-chave: | Educação - Currículos - Santa Catarina Ensino integrado Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Ensino profissional Professores - Formação Estudantes do ensino médio Education - Curricula - Santa Catarina Articulation (Education) Interdisciplinary approach in education Professional education Teachers, Training of High school students CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Sociais e Humanidades |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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