Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: contribuições do ensino de ciências pautado na Base Nacional Comum Curricular

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorFrasson, Antonio Carlos-
Autor(es): dc.contributorSalles, Virgínia Ostroski-
Autor(es): dc.contributorFrasson, Antonio Carlos-
Autor(es): dc.contributorSalles, Virgínia Ostroski-
Autor(es): dc.contributorMartini, Viviane Paula-
Autor(es): dc.contributorPietrobon, Sandra Regina Gardacho-
Autor(es): dc.creatorRamos, Cheperson-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-02-21T22:08:26Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-02-21T22:08:26Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-01-18-
Data de envio: dc.date.issued2021-01-18-
Data de envio: dc.date.issued2018-12-10-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23893-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/668564-
Descrição: dc.descriptionAcompanha produção técnica: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: práticas no ensino de ciências para a segunda fase do ensino fundamental-
Descrição: dc.descriptionThe objective of the current production is to propose a discussion about Education for the Sustainable Development Objectives in Science Teaching, having as reference the Complexity Theory, in the final years of the fundamental, bringing as a parameter the National Curricular Common Base. In order to achieve this objective, a qualitative bibliographic and documentary study was carried out. In the end, an e-book was developed that proposes within the Morin Complexity Theory the Education for the Sustainable Development Objectives (ESDO) in the curricula of Natural Sciences (NC) guided by the National Curricular Common Base (NCCB). This material will be intended for science educators in the final years of elementary school. One of the considerations is that science education can contribute to the Sustainable Development Goals and the NCCB grants legality for the application of ESDO in the classroom.-
Descrição: dc.descriptionO objetivo da vigente produção é propor uma discussão sobre a Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, no Ensino de Ciências, tendo como referencial a Teoria da Complexidade, nos anos finais do fundamental, trazendo como parâmetro a Base Nacional Comum Curricular. Para que o objetivo seja ascendido foi realizado um estudo qualitativo de natureza bibliográfica e documental. No desfecho elaborou-se um “e-book” fundamentado na Teoria da Complexidade de Morin a Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (EODS) nos currículos de Ciências Naturais (CN) guiado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse material será destinado para educadores de ciências dos anos finais do ensino fundamental. Uma das considerações é que o ensino de ciências pode contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a BNCC concede legalidade para a aplicação da EODS em sala de aula.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná-
Publicador: dc.publisherPonta Grossa-
Publicador: dc.publisherBrasil-
Publicador: dc.publisherLicenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais-
Publicador: dc.publisherUTFPR-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Palavras-chave: dc.subjectDesenvolvimento sustentável-
Palavras-chave: dc.subjectCiência - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectComplexidade (Filosofia)-
Palavras-chave: dc.subjectBase Nacional Comum Curricular-
Palavras-chave: dc.subjectSustainable development-
Palavras-chave: dc.subjectScience - Study and teaching-
Palavras-chave: dc.subjectComplexity (Philosophy)-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS-
Título: dc.titleEducação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: contribuições do ensino de ciências pautado na Base Nacional Comum Curricular-
Título: dc.titleEducation for the Goals of Sustainable Development: contributions of science education guided by the National Curricular Common Base-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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